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一堂实践课,万千青春行
发布时间:2026年08月21日 13:34:20  来源: 光明网

原标题:一堂实践课,万千青春行

从天山脚下到云贵高原,从古茶林深处到智慧农田,从边疆哨所到科研院所……2026年盛夏,北京理工大学近2万名师生、3000余支实践团队,以“青春挺膺赴山海,矢志报国建新功”为主题,走出校园、走向基层、走进一线,在行走中读懂中国,在实践中淬炼成长。

这是一场跨越山河的青春远征,更是一堂没有围墙的时代大课。

边疆课堂:在祖国最需要的地方读懂“家国”

在新疆阿克苏,“暖疆石榴籽,基层砺初心”实践团的11名同学分赴六县一市基层岗位,开展为期一个月的实岗淬炼。团队成员来自理、管、文等多个学科。他们走遍托木尔世界自然遗产核心景区,与当地匠人反复打磨文创方案,形成《阿克苏文旅产业融合发展调研报告》与系列可落地、可量产的文创产品。团队成员还在政务窗口蹲点调研,在宣传部门参与理论宣讲,在基层党校和乡镇岗位协助治理工作,在边疆热土上以青春之力铸牢中华民族共同体意识。

实践团成员在查阅古籍

在云南西部,“理响滇西,化育边疆”实践团把非遗剪纸带进课堂。当剪纸纹样在孩子们手中渐次成形,沉默的眼神变得明亮,陌生的距离化为亲近。在新疆白哈巴村,求是书院“戍途·边韵·同心”实践团走进“戍边之家”,聆听护边员和边防战士的坚守故事。他们完成100余份游客问卷,梳理民宿信息、建立数据库,开发马队管理小程序——用脚步丈量国土,用数据守护边疆。

在西藏拉萨,作为首都高校寻访重点团队,实践团走进北京援藏指挥部、城关区和人民医院,访谈援藏干部;前往市委组织部,了解在藏校友工作生活,围绕人才需求与赴藏就业座谈。团队累计访谈6人,形成人物故事和援藏事迹,撰写2万余字调研报告和政策建议6条,成果通过宣讲、推送、视频触达数千人次,见证援藏伟业,为新时代首都学子赴藏建功立下鲜活注脚。

劳动课堂:在田间地头体悟“躬行”真谛

在贵州贵阳古茶园,精工书院“农耕藏厚韵,青衿启新程”实践团在茶农讲解下观察古茶树。团队联合中国农业科学院作物科学研究所等单位,走访科研院所、龙头茶企、乡镇基层与古茶林一线,梳理茶产业四类痛点,明确技术改进、场景拓展、内容创新三大方向,创新提出农遗五层递进发展模式,形成调研报告、创新建议、人物访谈记录及宣传影像,产出一批可行的乡村振兴方案,让古茶树的故事被记录、被看见。

实践团成员在茶园调研

在江西宜春的古法榨油工坊,特立书院“‘油’此振兴,这‘理’开始”实践团成员走进古油茶林、标准化基地和种植户家中。走访中,一条产业链背后的劳动投入、增收期待和发展难题逐渐清晰。团队围绕标准化种植、林下经济和文旅品牌建设提出建议,形成3万余字油茶全产业链调研报告和一份政策建议报告。队员们还将油茶知识融入乡村课堂,引导当地儿童认识家乡产业,覆盖200余人次,让油茶故事成为链接产业振兴与乡土教育的生动纽带。

实践团成员深入农户家中走访调研

在山西方山,睿信书院“彼方山川”实践团走进智慧农业基地和特色种植田间,观察数字技术如何赋能精准施肥、智能灌溉。在乡村暑期课堂,队员们开展剪纸、塑形等创意实践课,孩子们手中的纸片变成灵动作品。团队还结合当地农业需求,整理数字化种植建议,为乡村产业发展提供青年思路。

专业课堂:把知识变成基层用得上的方法

计算机学院“比特”志愿队赴贵州金沙等地开展人工智能科普与反诈宣传。面对中小学生,队员用“特征描述猜图”解释图像识别原理,借助自研系统让孩子在互动中看懂AI骗术;针对老年人,他们拆穿AI换脸、声音克隆等骗局,通过辨别“声音真伪”“图片真伪”等开展互动教学,为一线人员讲解识别与处置方法,让科技知识飞入寻常百姓家。

经济学院“经小融”实践团自编自演反诈情景剧《养老陷阱记》,层层揭开“高息养老产品”骗局套路。团队聚焦“一老一小”群体,演绎两部反诈情景剧、开设分层课堂,将防骗知识精准送达社区一线,宣讲模式获当地公安高度认可。科普之余,队员还围绕农文旅融合等议题开展4次专题座谈,提出11条建议,其中4条被当场采纳,以专业力量赋能乡村振兴。

实践团成员与专家开展座谈交流

信息与电子学院“云衢慧眼”实践团携自研无线通感一体设备走进中国铁塔通信技术研究院,现场演示全时隙一体化波形同时实现无线通信与无人机探测功能。围绕铁塔挂载空间、供电约束等实际需求逐项交流后,团队返校完成设备小型化与低功耗改造设计,形成《低成本无人机监管示范应用方案》,推动通感一体化技术依托城市现有铁塔资源服务低空监管。

“我们希望学生既有过硬本领,也有把所学奉献给国家和人民的价值自觉。”北京理工大学党委副书记杨帆说。

据介绍,北理工持续深化实践育人改革,构建“地方出题、青年作答”双向赋能机制,落地“青年实干家”实岗淬炼项目。组织师生深入边疆基层、乡村振兴一线、大国重器前沿、红色教育基地,承接真实课题、扎根实岗锻炼,在祖国壮阔山河间,写下属于这一代人的答案!(张京)

编辑:小云
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