1934年，班洪人民为捍卫祖国领土，与英国侵略者展开殊死搏斗，留下了“班洪抗英”的壮烈史诗。九十多年后的今天，来自滇西科技师范学院的青年师生，背着摄影器材走进这片英雄的土地，以镜头为笔，开启了一场跨越时空的对话。

实践团在班洪抗英遗址碑前合影

　　7月6日至11日，亚洲微电影学院“阿佤红·光影行”红色实践团18名师生深入临沧市沧源佤族自治县班洪、班莫等地，开展“澜沧江流域的红色村落”影像创作实践活动。这是该学院继5月走进临翔区南美拉祜族乡之后，再次将“光影思政”课堂搬到边疆一线。

　　行走的思政课：在红色地标中汲取精神力量

　　班洪乡下班坝村感恩广场上，实践团全体成员在这里聆听班洪村党总支书记肖剑华讲授党课。7月1日，班洪村党总支荣获中共中央授予的“全国先进基层党组织”称号。肖剑华结合参加庆祝中国共产党成立105周年大会的亲身经历，从“建设好美丽家园、维护好民族团结、守护好神圣国土”的嘱托讲到村民脸上实实在在的笑容，用质朴的语言诠释“扎根边疆、服务群众”的内涵。

　　在班洪抗英纪念馆前，实践团采访了胡赛金。这位见证了班老1960年回归祖国的老人，深情讲述了“佤族汉族是一家人，九老九代不丢伴”的世代族训。他用脚步丈量国土、用足迹书写忠诚的守边故事，成为实践团最鲜活的思政育人素材。

实践团与班老村老支书胡赛金合影

　　“今天站在班洪抗英纪念馆前，亲眼看着这片英雄的土地，亲耳听老支书讲述那些守护家园的往事，我才真正理解了什么叫‘党的光辉照边疆，边疆人民心向党’。”实践团学生王艺涵说。

　　光影的育人场：在专业实践中淬炼成长

　　作为云南省立德树人机制综合改革试点院系，亚洲微电影学院近年来持续打造“国门师生边关行”影像创作实践品牌，先后组织师生深入镇康、耿马、沧源等边境县，用镜头记录边疆发展、民族团结、戍边忠诚的鲜活故事。相关成果已入选全国高校“大思政课”实践教学典型案例。

　　此次沧源之行，实践团围绕红色历史、时代发展、跨国情谊三大主题，创新采用多元讲述视角完成了一系列影视作品创作：学生代表李东杰在班洪抗英遗址碑、回信感恩广场等地标讲述红色历史；教师代表黄阳阳围绕时代发展与边疆巨变讲述思政微课；缅甸籍留学生王杰以跨国视角讲述中缅边境的友好情谊与民族团结故事。

实践团在班洪抗英纪念馆内摄制思政微课

　　“让不同身份的人讲述同一个边疆故事，本身就是一堂生动的思政课。”亚洲微电影学院党总支书记刘绍彬说，“我们希望通过‘光影思政’的育人模式，让学生在真岗位、真任务、真场景中淬炼成长。”

　　记录的使命：为红色村落留下时代影像

　　班洪村的红色底蕴深厚。1987年，“班洪抗英”遗址被云南省委、省政府命名为全省爱国主义教育和国防教育基地，2016年被列入全国红色旅游经典景点名录。如今，班洪乡国门党校以红色资源赋能边疆党员干部教育培训，成为边境地区理论学习的新阵地、党性锤炼的大熔炉。

实践团师生在下班坝村拍摄影像素材

　　实践团对班洪村、班莫村等村寨进行了细致的影像采风，采集了大量反映边疆新貌的纪实图片和影像材料，为即将启动的“三好嘱托”五周年专题影像作品拍摄积累了丰富素材。他们还前往翁丁村调研、拍摄佤族织锦、拉木鼓等非物质文化遗产代表性项目，记录佤族创世传说、民间故事等口传文化。

实践团在翁丁开展佤族非遗调研，与当地工作人员合影

　　“澜沧江流域的红色村落”影像创作实践活动计划用3至5年时间持续推进。从临翔区南美拉祜族乡到沧源佤山，亚洲微电影学院的师生们正用一帧帧影像，将散落在澜沧江畔的红色基因串珠成链，让滇西科技师范学院“红旗插在边关上、大学办在国门上”的办学特色在光影中愈发鲜明。

　　云南网通讯员 张铭珉 钟子娜 张丽华 胡玉秀