编者按：

　　青春何为？奋斗作答。

　　在云岭大地上，一群青年人用行动书写着新时代的答卷——他们或扎根边疆三尺讲台，点亮大山深处的希望；或坚守产业一线锤炼本领，以精湛技艺争当技术能手；或投身科技攻关一线，在实验室里突破“卡脖子”难题；或行走在乡村振兴路上，让青春与时代同频共振。

　　即日起，云南网推出《云岭青年·先锋力量》专栏，走近2026年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获得者，透过这些真实的故事，看见云岭青年的担当与光芒，感悟五四精神的时代传承，汲取挺膺担当的青春动能。现在，一起走近玉溪师范学院附属小学音乐教师普海玲。

普海玲带领学生排练。来源：云南日报

　　在云南玉溪这片孕育了人民音乐家聂耳的热土上，有一位青年教师，凭着一腔热忱，用音乐点亮乡村孩子的童年，用合唱让古老的中华文明在当代和鸣。

　　她，就是玉溪师范学院附属小学音乐教师、聂耳教师合唱团指挥——普海玲。这位“音乐筑梦师”用热爱与坚守在基层教育的沃土上深耕不辍，用音乐为乡村孩子打开一扇看向世界的窗。

　　以乐为光，点亮乡村孩子眼眸

　　玉溪市江川区九溪镇马家庄小学，是普海玲音乐筑梦之路的起点，也是“若水童声合唱团”音符响起的地方。

　　2018年，32岁的普海玲来到马家庄小学任教。这是一所只有130多名学生的乡村小学，师资薄弱，她不仅要教数学、科学，还要兼任音乐老师。普海玲发现，这里的孩子大多是留守儿童，父母长期外出务工，他们不善言辞、胆小怯懦，很少主动表达自己的想法。

　　“这些孩子，如果他喜欢做一件事情，眼里会有光。平时上课为这个管纪律的事情伤脑筋，但是上音乐课的时候，没有这样的情况，就让我很诧异。我发现他们可能是对音乐有一种不一样的情感，我想他们是热爱音乐的。”普海玲说。

　　这份发现，让普海玲心中生出一个念头：“分数不该是农村孩子的全部，我想用音乐温暖他们。”怀揣着这份朴素信念，2020年11月，她成立了“若水童声合唱团”，取“上善若水”之意，希望孩子们拥有如水般柔韧、纯净的品质。

　　合唱团的训练是枯燥的，为了让孩子们坚持下来，普海玲自费去昆明学习合唱指挥，回来再一点点教给学生；为每个孩子建立音乐档案，细致记录每一次进步；制定团规，用积分兑换钢琴课的方式激励孩子们。

　　2021年，成立仅10个月的“若水童声合唱团”，在学校老树下，用一架破旧钢琴伴奏，穿着日常的旧衣服，一镜到底录制了参赛视频，一举夺得第十一届世界合唱比赛视频大赛VP4组银奖。国际大奖让这群山里娃第一次看到了广阔的世界。

　　2022年7月，在聂耳诞辰110周年之际，玉溪市专门为“若水童声合唱团”举办了专场音乐会；两个月后，作为全国五个优秀的乡村合唱团之一，“若水童声合唱团”走进了上海音乐厅。

　　“山里孩子有一双不忍辜负的漂亮眼睛！”普海玲知道，自己需要付出更多，才能缩小一点城乡教育的差距——她想让更多孩子学合唱。

普海玲正在指挥“若水”演唱《二十四节气歌》。图源：新华每日电讯

　　以爱为壤，铺就文脉传承之路

　　一个人的坚守，不如一群人的同行；一棵树的葱郁，不及一片森林的繁茂。2022年，在玉溪市教育体育局的支持下，普海玲牵头组建了“聂耳教师合唱团”。参加教师合唱团，除了专业素养的要求，还有一个优先条件——要在自己的学校成立合唱团。

　　“我们是一群普通老师，我们的城市很小，但我们目标很大。”普海玲希望通过教师团，让合唱的种子像蒲公英一样，飘散到玉溪的每一个角落。老师们克服了路途遥远、工作繁忙的困难，每周坚持排练，他们像普海玲一样，将自己所学带回学校，组建起一支支学生合唱团。

　　2023年，普海玲调入玉溪师范学院附属小学。她将目光投向了中华优秀传统文化的创造性转化，希望用合唱的方式，让千年经典焕发新的生机。

　　2024年初，她带领聂耳教师合唱团和附小童声合唱团排练的《小雅·鹿鸣》视频走红网络，纯净的童声将《诗经》中的雅致与浪漫演绎得淋漓尽致，并最终登上央视总台元宵晚会的舞台，让全国观众感受到了中华文脉的独特魅力。紧接着，她指导的方言童谣《螃蟹歌》再次火爆出圈。

　　从乡村小学到央视舞台，普海玲的身份在变，但初心从未改变。很多人都说，普海玲的学生遇到她是幸运的，可她却说，遇到这些孩子们，她也被滋润被感动着，这是一种宝贵的双向奔赴。

　　云南网记者 阎素素

　　综合整理自人民日报、新华每日电讯、云南网、都市条形码