2006年，周英华从千里之外的黑龙江来到云南昆明，就此扎根。这一扎，就是18年。

　　18年来，他担起双重职责：作为教务处长，亲历并推动了学校从中专到高职的跨越；作为专业课教师，在专业建设与教学教研一线深耕不辍，见证了一茬又一茬的年轻面孔走出校门，走向云南水利水电的各行各业。

　　“当时学校还在盘龙区，就在农大对面。”周英华清晰记得2006年初到时的情景。“那时还是中专，全校大概有1500名学生。”18年，变化翻天覆地：从一千多名学生到上万名学子，校园从几十亩扩展到数百亩，专业从十几个发展到四十余个，师资队伍里也有了越来越多硕士、博士的身影。“这是从小到大、从弱到强的过程”，回望这段历程，周英华这样概括道。

　　外人看到的是一项项成就，但每一项成绩的背后，都藏着一道道被攻克的难关——师资力量如何补充？教学设施如何完善？实践教学怎么开展？专业建设如何适应高职定位？学校教学如何适应时代变化、适合学生需求……这些问题几乎是当时周英华每天都要思考的“必答题”。彼时，学校刚升格高职院校，虽然延续了中专时期严肃严谨严格的办学好传统，但教学理念亟待转型——过去偏重理论的老路走不通了，必须向理论与实践深度融合的新模式迈进。

　　围绕云南水利水电事业的需要，周英华和同事们从零起步、逐步破局。几年下来，实验室建起来了，实训基地落成了，校企合作越走越深，人才培养方案也在反复打磨中日趋完善。回首这段历程，他对高职教育的理解也愈发清晰：“高职阶段，就是要注重理论与实践的深度融合，培养既有理论基础又有扎实技能的人才。”

　　学校的成长，亦离不开一代代教师的接力，对于此，周英华也是感慨良多。他时常想起中专时期那些令他敬佩的老同事：“那时候老师少、专业课却多。一个老师教的科目，不是两三个，而是十几个，教学量相当大。”正是这批事业心、责任心极强的老教师，为学校的发展打下了坚实基础。

　　如今，这根接力棒交到了年轻一代手中。谈及年轻教师的成长，周英华既有期待，也有思考。“学校近几年十分重视师资队伍建设，推行‘走出去、请进来’的做法，组织教师赴外校学习先进理念，提升教学水平。”“但许多年轻教师‘刚出一个校门便走进另一个校门’，缺少实践方面的锻炼与经验。”如何补上这一课？他的答案很明确：希望学校能持续发力，把更多年轻教师送到实践岗位上历练，让他们将所学知识与实践紧密结合，把理论真正“熬”成真本事，推动教学质量更上一层楼。

　　说起这些年的付出，他觉得都值得——因为“桃李满天下”，看到学生遍布各地，是他最大的职业成就感。2024年3月，周英华办理了退休手续。可没过多久，他又接受了返聘，重新站上讲台。“和学生打交道，让我感觉自己一直年轻。”他笑着说。

　　回顾往昔，他满怀深情；展望未来，他充满信心：“学校发展的大方向是逐渐成为云南一流的高职院校，奔着职业本科迈进。希望学校发展得越快、越高、越好！”

　　从东北到西南，周英华用18年的坚守，诠释了一名教育者的初心与使命，也成为这片红土地上水利职业教育事业发展的鲜活注脚。

　　云南网记者 王静姝