原标题：2026年全省春季开学暨学校安全工作会议召开 促进学生身心健康是第一要求

孩子们在操场上做游戏。

　　在日前召开的2026年全省春季开学暨学校安全工作会议上，云南省教育厅对“健康第一”、校园安全等重点工作进行了部署。

　　此前，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，云南省教育厅在会上就校园食品安全管理工作作了交流。同时，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，对学生身心健康工作作出全面部署。

　　2026年全省春季开学暨学校安全工作会强调，要充分认识教育部将“健康第一”工作部署会作为2026年“新春第一会”和开学前首次会议的重要意义。各地教育部门和学校需牢固树立“健康第一”的教育理念，全面推进云南健康学校建设，把促进学生身心健康成长作为教育工作的第一要求，聚焦破解学生“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”“小焦虑”等突出问题，推动学校健康工作向源头预防和系统治理转变。

　　为切实落实“健康第一”理念，会议提出多项具体要求。在学生体育锻炼方面，要下大力气提升校园体育锻炼质效。高质量落实中小学生每天体育2小时、课间15分钟的规定，实施幼儿“育苗”、中小学生“壮苗”、大学生体质“强健”、校园三大球“振兴”等专项行动。同时，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长，让学生在运动中增强体质。

　　教育评价改革也是关键环节。要把促进学生全面发展、健康成长作为衡量工作成效的首要标准，持续规范办学行为，深入推进“双减”“双升”工作，切实减轻学生过重的学业负担。借鉴近视防控典型经验，探索“零近视”学校建设标准，引导学生养成科学用眼习惯，守护好学生视力健康。

　　学生心理健康工作不容忽视。要实施新一轮心理健康促进行动，搭建省级学生心理健康监测平台，加强心理健康教育课程建设和心理辅导队伍建设。强化人文关怀和心理疏导，及时化解学生在学业和生活中产生的心理压力，筑牢学生心理健康防线。此外，还要加强沟通协作，构建全社会共同关心、共同参与、共同促进学生身心健康和全面发展的工作机制，让“健康第一”理念真正转化为育人共识和自觉行动。

　　近年来，云南省积极贯彻落实“健康第一”教育理念，以“壮苗行动”为重要抓手，以体质健康优良证书为导向，通过体育、卫生、心理健康、劳动教育协同推进的路径，结合边疆民族特色亮点，将“健康第一”从理念转化为可落地、可考核、可表彰、可推广的教育实践，为办好人民满意的教育奠定坚实基础。（记者 杨艳萍）