原标题：【立德树人·云南行动】从“单点应用”到“全域赋能”——云南财经大学自研“育人智慧大脑”

　　编者按：

　　为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，以改革试点牵引推动新时代立德树人工程高质量实施，云南确立了7个教育部立德树人机制综合改革试点院系、10个省级培育试点院系先行先试，围绕领导体制、育人场域、育人体系、育人机制、力量支撑等开展集成攻坚，旨在形成一系列可复制、可推广的典型经验，加快构建云南高校立德树人新格局。为推广改革试点经验，省委教育工委、省教育厅专题推出“立德树人·云南行动”系列报道，专题展示试点院系和各地各校完善立德树人新机制的典型做法和创新路径，发挥示范引领和辐射带动作用。

　　从“单点应用”到“全域赋能”

　　——云南财经大学自研“育人智慧大脑”

　　面对高校思政工作中存在的“入心难”“干预迟”等挑战，云南财经大学统计与数学学院（以下简称“统数学院”）交出了一份独特的“AI答卷”——立足学科优势、坚持师生共研，自主开发覆盖“德智体美劳”的数智化育人体系，将立德树人工作从传统的“大水漫灌”升级为基于精准洞察的“智慧滴灌”。

数智统数智慧应用矩阵

　　一、破局与筑基——自主研发“育人智慧大脑”‌

　　作为教育部立德树人机制综合改革试点单位，统数学院敏锐地意识到，要突破当前高校普遍存在的AI应用“碎片化”和“浅层化”困境，必须走出一条自主创新的育人路径。

　　统数学院发挥其在统计学与数据科学领域的学科优势，成立师生研发团队，成功研发“统数学管”全域数据治理中枢。这个“智慧大脑”以有限技术成本，高效打通学工、教务、保卫、后勤等部门间的“数据孤岛”，实现校内数据的融合贯通。通过为学生行为数据精准建模，动态绘制“学生全息画像”，将育人工作转变为“事前预判”。这种“数据不出校、安全自主可控”的模式，不仅解决了技术和数据“卡脖子”的风险，更推动了以数据驱动、价值引领的育人模式，也为后续相关智能化应用奠定坚实“底座”。

　　二、变革与重构——“三融”驱动育人范式迭代‌

　　统数学院师生认为，人工智能赋能思政教育的核心不在于技术“点缀”，而在于育人模式重构，即“三融”路径。

　　‌技术与文化深度融合，让育人资源“会说话”。针对思政教育吸引力不够等问题，利用AIGC技术定制生成系列AI视频与国风艺术绘卷，将抽象的理论转化为可感知的视觉语言；利用3D打印技术复刻红色地标，让红色教育实现从“云端影像”到“手中实物”的感触式体验。

　　‌激励与成长全程融合，把“要我做”变成“我要做”。推出“三进一出”（进教室、图书馆、运动场，出宿舍）打卡系统，将有益的日常行为设计成任务挑战，激发学生参与热情；引入“成长树”生涯规划系统，将学习与成长过程可视化，利用即时反馈机制，将外部规训内化为自我驱动成长。

“三进一出”打卡系统，鼓励学生走出宿舍

　　‌数据与治理精准融合，从“救火队员”到“预警雷达”。针对学生问题风险“发现难、干预迟”难题，建立“数据预警—制度触发—分级干预”闭环管理机制，实现从被动响应到主动预防的转变；上线AI辅导员“统小数”，依托自有知识库为学生提供全天候的即时问答和智能服务。

　　三、拓展与赋能——构建“五域”育人场景

　　统数学院将自主研发的AI技术全方位运用到育人各环节，合力构建“五域协同”智慧育人新图景。

“红色印记·数字重塑” 3D打印系列

　　赋能红色思政。实施“红色印记”计划，以AIGC+3D打印技术“活化”红色教育资源，让思政教育变得“有颜、有趣、有料”，实现价值引领的柔性渗透与入脑入心。

　　赋能智育学风。依托“成长树”系统实时监测学情数据，对学业发展动态进行智能评估与风险提示，让学习辅助与学风建设更具针对性。

　　赋能心理健康。上线“云彩心友”AI情感陪伴系统，基于情感计算大模型提供私密、即时的心理疏导服务，守护学生心理健康。

　　赋能平安校园。借助“AI反诈助手”，分析行为数据、精准识别潜在诈骗风险，为构建无诈校园提供了强有力的技术支撑。

　　赋能生涯发展。组建“求职三剑客”矩阵，利用RAG技术为学生提供个性化的简历优化、面试模拟与职业规划指导，赋能高质量就业。

　　统数学院负责人表示，在立德树人机制综合改革推动下，未来将继续深化“全域自主”的研创模式，依托“三进一出”数据闭环，实现“第二课堂”的数智化闭环，推动育人体系从当前的“数据治理”阶段，向更高维的“认知智能”跨越。通过人工智能与立德树人的深度融合，不断深入探索立德树人机制综合改革纵深发展。