原标题：中小学学籍管理实现“一网通办”，各地这样用好新系统

　　近日，全国中小学生学籍信息管理系统2.0版正式升级上线。升级后的系统带了哪些便利？跟教育小微一起看看各地的应用探索——

　　业务办理更方便了

　　山东：实现学生成长数据贯通

　　山东省普通高中学生综合素质评价系统与学籍系统底层数据完全同步，共享学分、学考成绩，自动生成学生成长档案与毕业信息，实现了毕业证书的“自动生成、统一制证”。

　　安徽：群众少跑腿、数据多跑路

　　安徽省支持基层学校在新生建籍时一键导入义务教育招生入学平台学生信息数据，避免重复录入。2025年，导入81.7万名学生信息，有力减轻基层压力。同时，开通省内线上学籍号查询服务，便于学生家长办理跨省、省内转学等业务，实现“群众少跑腿、数据多跑路”。

　　学籍信息更精准了

　　河北唐山：定期核查，让每一份数据都经得起检验

　　河北省唐山市以学籍系统2.0为依托，建立健全符合唐山实际的中小学生学籍管理具体细则；持续推进定期核查机制，加强数据比对，聚焦关键信息项和关键学籍状态，及时发现并清理问题学籍、重复学籍，确保每一份数据都能经得起检验。

　　海南海口：系统比对提高数据精准度

　　学校学籍管理员提交学籍信息变更申请后，学籍系统2.0将自动与公安人口库数据进行比对认证，认证结果获取时间大幅缩短，有效减少了未通过身份认证的学籍信息数量。2025年启用新系统以来，海南省海口市龙华区学校完成学生学籍变更45条，均通过认证，进一步提高了学籍数据的精准度。

　　教育管理更科学了

　　河南：为每一个孩子创造更加公平、更有质量的教育条件

　　河南依托学籍系统2.0建立常态化的学籍数据统计分析制度，定期分析全省中小学生数量分布、流动趋势、结构变化等情况，为教育规划、学校布局调整、师资配备等提供科学依据。此外，还实现对特殊群体就学情况的精准掌握和帮扶，确保教育保障政策精准落实，为每一个孩子创造更加公平、更有质量的教育条件。

　　甘肃张掖：数据共享，解决区域教育管理难题

　　学籍系统2.0能够动态、精准地反映市、县、校三级的学生规模、结构与分布情况，为分析适龄儿童流动趋势、合理规划教育资源提供了关键的数据支撑，也为加强特殊群体受教育权益提供了有效抓手，促进了教育管理模式从依赖经验判断和周期性统计向动态监测与精准调控稳步迈进，切实提升了公共教育服务的科学化水平。

　　系统用得更安全了

　　河南：严格管理，确保每一步操作都有依可循

　　学籍系统2.0由两级部署改为国家一级部署，适应国家教育数字化战略要求，在设计中高度重视严格的加密存储与访问权限管控，严禁违规查询、导出、使用学生信息，确保每一步数据操作都可追溯、可问责。

　　海南海口：实名管理，安全隐私更有保障

　　学籍系统2.0全面实行用户账号实名制管理，用户账号需要与手机号绑定，账号密码修改、学校导出学籍信息等关键操作均需通过短信验证码验证，系统安全防护等级更高。对学生信息页面中的隐私信息在展示时进行脱敏处理，有效规避信息被不当截取而泄露的风险，切实保障学生的隐私安全。