原标题：知识图谱+“五化”路径：许昌职业技术学院破解医药卫生类专业课程思政育人难题

在数字化浪潮席卷教育的今天，如何将思政教育有机融入专业教学，实现价值塑造与知识传授的深度融合，是高校落实立德树人根本任务的关键课题。许昌职业技术学院马广礼教授团队依托河南省高等教育教学改革研究与实践项目，创新提出“知识图谱赋能、‘五化’路径协同”模式，系统破解医药卫生类专业课程思政建设中长期存在的“碎片化”“两张皮”等难题，构建了可复制、可推广的育人新范式，为新时代职业教育课程思政改革提供了“河南方案”。

该项目直面医药卫生类专业人才培养中思政教育现实困境，以“知识图谱”这一人工智能技术为核心引擎，以“系统化设计、有机化融入、数字化建设、立体化联通、个性化实施”的“五化”协同路径为方法论，进行了深入研究和实践。

双图谱融合，打破思政与专业“两张皮”

项目采用“医药卫生类专业思政双图谱结构化融合”模式。一方面，构建覆盖基础医学、临床应用等课程的专业知识图谱，整合1800余个知识点，打通学科壁垒；另一方面，开发思政元素图谱，对“生命敬畏”“职业严谨”等价值观进行标准化标注。通过智慧教学平台，将两类图谱节点智能关联。学生学习“冠心病护理”专业知识时，可同步调用“援鄂护士无私奉献”的思政案例视频和伦理试题，实现知识学习与价值引领的同频共振、深度融合。数据显示，该模式使学生对思政与专业融合的感知度从52%大幅提升至88%。

“五化”协同，构建全链条育人新体系

团队围绕医护生“基础理论→临床实训→岗位实习”的成长轨迹，进行系统化设计，形成覆盖22门专业课程的“1（一条思政主线）+N（3—5个思政主题）+X（每次课思政元素）”思政网络。依托附属医院资源，从目标、内容、实施环节推动思政元素有机化融入临床真实案例。通过数字化建设，将优质思政资源整合升级，建成由28门校级在线精品课程组成的数字化资源库。借助图谱立体化联通不同课程知识点与思政元素，增强学习连贯性。基于智慧平台学情数据，为普高生、中职生、退役军人等不同生源个性化实施精准资源推送与路径规划，实现从“千人一面”到“千人千策”的转变。

数据驱动，实现教学评一体化闭环

项目构建了数据驱动的精准教学与评价体系。智慧教学平台全程采集学生学习行为数据，知识图谱实时分析学情短板，教师可据此动态调整教学。同时，建立“专业能力+思政素养”双维度过程性评价模型，用量化数据追踪思政育人成效，形成“教学—评价—反馈—改进”的闭环，推动教学管理从经验驱动向科学数据驱动转型。

项目实践成效显著。学生思政素养综合测评达标率从78%提升至92%，专业技能考核通过率从85%提升至95%。学生获省级以上技能大赛奖项32项，包括世界职业院校技能大赛金奖。项目建成国家级在线精品课程2门、省级课程类项目7门，出版省级规划教材2部。

成果已在校内护理、助产等专业2400余名学生中应用，并成功推广至信阳职业技术学院、周口职业技术学院等6所合作院校，受益学生超万人。项目核心模式还被转化为行业培训课程，培训医护人员1200余人次，实现了育人成果向社会服务的有效延伸。

许昌职业技术学院此项教学改革，以技术创新驱动育人模式变革，将课程思政从“零散点缀”转化为“系统工程”，从“泛化要求”精准为“个性滴灌”，探索了一条数字化时代职业院校课程思政建设的实效路径，为培养“德技并修”的高素质技术技能医药卫生类人才提供了坚实支撑，其经验与模式具有重要的推广价值和借鉴意义。（供稿：许昌职业技术学院 马广礼）