原标题：清风育新苗 玉溪第一小学擦亮廉洁底色

　　俭以养德，廉以立身，清以明志，洁以正心。

　　拥有124年办学积淀的玉溪第一小学，始终将“立德、立身、明志、正心”的清正廉洁文化内核深度融入办学治校全过程，以文化人、以廉润校，铸就了特色鲜明的育人品牌。

　　作为《新时代学校廉洁教育读本》学用工作试点学校，玉溪第一小学立足小学教育规律与学生认知特点，创新构建“读本导学、课堂融学、活动践学、家校协学”四位一体教育模式。通过将廉洁教育渗透于学科教学、德育活动、校园管理等各个环节，积极倡导清廉学校建设，推动清廉理念内化于心、外化于行。

　　近年来，学校清廉教育成效显著，累计覆盖师生及家长超2万余人次，廉洁文化氛围日益浓厚。2023年12月，学校成功获评“玉溪市清廉学校”，学校探索形成的试点经验为区域内中小学清廉教育实践提供了可借鉴的鲜活范例。

　　读本擦亮廉洁底色。学校将《新时代学校廉洁教育读本》与阅读活动深度融合、与学科教学有机结合，梳理出“诚信做人”“勤俭节约”“公平公正”等6大核心主题，分年段、分主题推进读本阅读落地落实，引导学生在阅读读本过程中学习廉洁榜样、知晓廉洁行为、感悟廉洁内涵、擦亮廉洁人生底色。

　　课堂融学筑牢廉洁根基。鼓励和倡导教师以读本为蓝本，融合学校阅读推广活动，创新读本阅读指导与教学形式，将读本内容融入学科教学或学科实践中。如，在语文中结合语文实践活动，开展“廉洁故事演绎”活动，指导学生将读本案例改编为课本剧，在演绎与观看同学演绎过程中，进一步将“廉洁”嵌入学生心灵；在数学实践活动中，结合读本中“节约资源”主题，设计“家庭节俭统计”实践任务；美术课中，引导学生以读本故事为素材，创作“崇清尚廉”主题画创作。学校还开发校本延伸读本，选取校园生活案例，将抽象的廉洁理念转化为学生易于理解的生活场景，实现读本知识与校园实际的深度融合。

　　活动践学激活廉洁行动。学校以读本为核心，结合学校实际开展师生两个主体的系列廉洁活动。教师方面，除开展廉洁警示教育基地参观活动、廉洁读本阅读心得征文、廉洁主题书画作品展示等特色活动外，还组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，签订《廉洁从教承诺书》，将廉洁表现纳入师德考核核心指标，让学校“俭以养德，廉以立身，清以明志，洁以正心”的廉洁理念成为全体教师的共识和行动指南。学生方面，结合不同年段学生的认知特点分层开展廉洁教育活动，通过寻访廉洁榜样、讲述廉洁故事、创作廉洁主题绘画、手抄报、书法作品等方式，将“廉洁”植入童心；将廉洁文化、廉洁教育融入学校“童心思政课程”体系，与红色文化、革命文化等有机结合，通过开展探寻玉溪红色足迹、讲好聂耳和国歌的故事主题活动、学习争做玉溪“新时代好少年”等活动，引导学生从小学廉洁、知荣辱、正清风，以清正廉洁之风夯实学校“办好人民满意的教育”根基。

　　家校协学共守廉洁。学校以读本为依托，倡导亲子共读，通过举办“亲子故事讲述”会、亲子家风演讲比赛、千师访万家等活动，引导家长与孩子共同学习读本、探讨廉洁话题，将勤俭廉洁自觉融入家庭教育和家风、家训中，身体力行做好孩子廉洁勤俭的榜样。学校也自觉接受家长和社会各界的廉洁监督，在教辅征订、校服采购、校园餐管理、评优评选中规范程序，并向社会进行公示，让清正廉洁贯穿学校治理全过程。

　　如今的玉溪第一小学，崇廉守廉已成为师生的自觉追求，读本学用试点工作的深入推进让廉洁自律、风清气正的种子在校园内外生根发芽。学校将持续深化试点经验，不断丰富读本学用形式与内涵，充分发挥示范引领作用，为基础教育阶段的廉洁教育提供更多可复制、可推广的实践样本，培养更多兼具清廉品德与责任担当的时代新人。