近日，一场聚焦教育均衡与教师成长的跨区域教研活动，在普洱市江城县民族小学温暖启幕。为践行新时代教育高质量发展使命，推动优质教育资源共享，11月24日至26日，昆明市西山区书林第二小学联合书林第一小学，组织8名专家骨干远赴江城县民族小学，开展“校际联动·提质增效”教学研讨。

　　活动现场，书林第二小学教务主任周蒨围绕“精准赋能、深度交融、共生共长”核心思想，详细阐述了此次教研活动的目标与规划。

　　随后的专题讲座环节，书林二小数学专家田莉莎带来题为《以“材”为基，向“优”而教——三年级教材深度解析》的分享。她围绕教材编排的逻辑密码、重难点突破的巧思妙招、教学资源整合的实用策略等方面，层层剖析、详细讲解，并结合典型课例答疑解惑。深入浅出的讲解令在场教师受益匪浅，现场掌声不断。

　　课例展示环节同样亮点频出。书林第一小学福海校区刘燕老师执教的《分数的初步认识》，以趣味情境激发学生兴趣，借助直观教具将抽象概念化为可感可知的体验，孩子们瞪大好奇的眼睛、踊跃举手的模样，成为课堂上最动人的风景。任柯润老师的《外方内圆》新授课，则以“观察—推导—应用”为清晰脉络，引导学生层层推进破解几何难题，逻辑思辨的火花频频闪现。

　　书林第二小学的骨干教师也相继登场，各展教学风采：李艳梅老师在《分数乘法复习》课中，如同一位经验丰富的导航员，引导学生以“计数单位”为核心梳理知识脉络，将零散知识点串联成线、织密成网，构建融会贯通的认知体系；西苑校区的刘媛老师则以一场趣味十足的课前游戏迅速激活课堂，在《平面图形》复习课上，她生动的语言、娴熟的引导，使原本枯燥的复习过程变得生动而高效，让学生沉浸其中、收获满满。

　　活动第二天，江城县民族小学教师登上讲台。那莹老师的《百分数的意义和读写》以生活中常见的百分数为切入点，用富有感染力的表达将抽象的百分数概念与生活实际紧密联结，让课堂氛围活跃有序。罗金美老师则围绕《圆环的面积》展开教学。课堂上，她为学生准备了圆形纸片、剪刀、尺子等教具，引导大家在剪一剪、拼一拼、量一量的过程中，感知圆环特征、推导面积公式、解决实际问题，层层递进的探究环节让学生解锁新知，不仅扎实掌握了圆环面积的计算方法，更培养了动手能力与逻辑思维。

　　在卷入式交流环节，两地教师围坐一堂、畅所欲言，分享听课感悟，交流教学困惑，思想的碰撞、经验的交融，让每一位参与者都收获满满。书林第二小学专家团队则现场“把脉问诊”，精准指出课堂亮点与改进方向，用专业力量为当地教师破解教学瓶颈。

　　活动第三天，书林第二小学教务主任周蒨带来《中国古代建筑》美术欣赏课。她结合精心准备的高清古建筑影像、手绘结构图与实物模型，从榫卯结构的精巧到斗拱飞檐的灵动，从四合院的对称美学到庭院山水的意境营造，层层递进地为学生解析中国古代建筑的工艺智慧与文化内涵。课程时而驻足于故宫太和殿的脊兽特写，详解其象征意义；时而引导学生对比南方园林与北方宫殿的风格差异，鼓励大家分享自己的想法，让学生在沉浸式课堂中感受我国古建筑的艺术魅力与历史厚重感。田莉莎老师则面向毕业班教学需求，开展《六年级命题方向及复习策略》专题讲座，精准研判命题趋势，系统梳理复习路径，为当地教师备考指明方向。她还现场执教《复习分数乘除法和比解决问题》示范课，高效的课堂节奏、灵活的教学方法、深厚的学科素养，为当地教师树立了复习课的标杆，让大家直呼“干货满满、受益匪浅”。

　　教研活动期间，67名江城县数学教师齐聚一堂，在听、学、思、悟中汲取成长力量。作为此次跨区域联动的牵头者，书林第二小学始终坚信，教育的真谛在于薪火相传、共生共长。此次活动不仅传递了先进的教学理念与方法，更深化了校际情谊。未来，学校将继续拓展合作维度、夯实帮扶成效，为推动义务教育优质均衡发展贡献坚实力量。

　　昆明市西山区书林第二小学 供稿 供图