原标题：聚焦“心育”，全国千余名教师在昆明上24堂优质课

10月24日，第五届中小学心理健康教育课堂教学观摩研讨活动在昆明会堂开幕。

此次活动由中国教育学会学校教育心理学分会主办，昆明市教育体育局、昆明市教育科学研究院、云南师范大学共同承办。来自全国各地的1000余名中小学心理健康教育老师和学者齐聚昆明，深入探讨心理健康教育的创新与发展。

科研+教研+教学 推进心理健康教育科学开展

此次观摩研讨活动主要面向教研部门的指导人员和广大一线的心理教师，旨在带动全国心理健康优质课堂教学交流，发挥引领示范作用，将科研、教研和教学进行有机嫁接，切实推进学校心理健康教育的科学开展。

开幕式上，中国教育学会学校教育心理学分会理事长、北京师范大学心理学部教授方晓义发表《以科学的态度看待中小学生心理健康状况》主题报告，结合全国中小学生心理健康普测的数据和案例，分析了当前中小学生心理健康水平和心理健康问题的主要现状与特征。

中国教育学会学校教育心理学分会副理事长、东北师范大学心理学院教授盖笑松以《理论驱动的中小学心理健康教育课程和主题班会内容涉及》为主题，为一线心理健康教师提供了课堂设计思路和教学经验，具有较强的实操性。

活动中，中国教育学会学校教育心理学分会的专家们对昆明市心理健康教育的经验和做法表示肯定。

据了解，近年来，昆明市教育体育系统将心理健康工作摆在突出位置，坚持注重五育并举、注重健全发展服务体系、注重示范引领、注重课程开设与活动举办、注重队伍建设、注重资源整合“六个注重”，不断健全心育体系，增强心理健康教育工作的科学性、针对性和实效性，推动学生心理健康工作提质增效。

昆明市出台《昆明市全面加强和改进新时代学生心理健康工作若干措施》，筹建青少年心理健康服务中心、中小学心理健康教育中心，累计建成市级心理健康教育示范校152所、校级心理健康教育中心178个、心理健康辅导室786个，全市中小学100%配备专兼职心理健康教育教师。

多种形式聚焦中小学心理健康教育

此次活动通过课堂教学展示、专家讲座、点评研讨等多种形式，深入探讨中小学心理健康教育的现状、挑战与未来发展方向。

其中，在课堂教学展示环节，来自全国各地的一线心理健康教师带来24节中小学优质心理健康课，共同探讨交流情绪调节、挫折应对、生涯规划、人际沟通等主题，专家现场进行点评和总结。同时，研讨会特邀来自昆明、嘉兴、成都的一线教育工作者就学校心理健康教育等主题开展专题讲座，为参会者提供理论指导和实践建议。

通过参加此次活动，老师们表示受益匪浅，不仅拓宽了教学思路，还学到了许多实用的心理育人技巧和方法。

昆明市教育科学研究院党总支书记杨春梅说，此次活动为全国的心理健康教育工作者提供了交流和学习的平台，将进一步促进心理健康教育实践成果的交流，同时也激发了心理健康教师的教育热情，增强教师们的教学基本功，提高学生心理健康教育质量，进而增强学生的自我关注意识，有助于提升学生整体心理健康水平。（记者 余苏晏 王俊星）