近年来，昆明医科大学深入落实立德树人根本任务，把学校体育工作摆在突出位置，坚持“育人为本、体育为基”，围绕“五育并举”“三全育人”，通过“五个坚持”深入推进体育教学综合改革，育人成效突出。

　　坚持高位推动，强化学校体育工作顶层设计。成立学校体育运动委员会，建立由校长亲任主任主抓，分管党委副书记为常务副主任、分管副校长为副主任主管，校长办公室和体育部负责统筹安排，各部门各负其责、协调推进的工作格局。制定出台《昆明医科大学本科学生课外体育锻炼管理规定》《昆明医科大学体育文化节活动实施方案》《昆明医科大学关于加强和改进新时代学校体育工作暨云南省学校体育综合改革试点高校重点任务清单》等文件，推动实现人人重视、全员参与、终身受益的体育教育教学模式。

　　坚持党建引领，强化服务保障到位。围绕推进体育强国和健康中国建设，把党建工作与立德树人深度融合，以服务师生全面发展、增强综合素质为目标，实施“五抓五强化”工程，充分发挥教师党员在教书育人、体育训练、健身指导、全民健康等工作中的先锋模范作用，以党建引领促进学校体育教育教学工作高质量发展。推行“年初部署、季度调研、半年分析、年度考评”工作模式，围绕落实基层党建工作实施方案及党建工作责任清单，聚焦赛事活动等特色资源，创新活动载体，广泛开展“助力赛事活动、党员先锋行”活动。2023年，昆明医科大学体育部党支部被省委教育工委评为第五批一流党建示范党支部。

　　坚持加大投入，保障体育教育教学改革。学校设体育工作专项经费，持续投入，逐年增加，不断完善和提升学校体育运动场地场馆设施，保证体育工作的正常有序开展。持续加大体育设施设备建设支持力度，现已建成充足完善的运动场地设施，包括室外篮、排、足、网球等场地50块、2个风雨操场、2个400米跑道标准田径场及标准足球场、1个综合体育馆、1个游泳馆、1个乒乓球室、1个体育舞蹈教室、1个健身房，总面积约8.1万平方米。2024年，学校新建成达到国际足联认证专业标准的天然草足球场1块、沙滩排球场2个和攀岩墙1堵。目前，学校正规划建设一栋约1.1万平方米的文体中心。高水平的体育运动场地场馆设施设备，为开足开齐体育课和组织开展室内外体育竞技比赛提供了坚实保障，极大地推动和促进了学校体育教学工作的高质量发展。

　　坚持以体育人，助力学生全面发展。学校落实“立德树人”根本任务，以学生的终身学习、终生发展为中心，坚持践行“健康第一”的体育教育理念，深入挖掘体育育人功能，聚焦增强学生体质与掌握运动技能两大育人目标，着力增强学生体质基础，培养学生运动技能，促进学生习惯养成，让学生在体育运动中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”，涵养阳光健康、拼搏向上、求真善美的体育文化，引导学生争做健康的践行者和守护者。持续深入挖掘体育教学、运动训练、体育比赛等体育教育教学的思政元素，弘扬体育精神，选树体育育人先进典型。近三年来，参加学校体育运动代表队的230余名毕业学生中，100余人被“推免”及考取研究生，升学率达43%，高出全校平均考研升学率12个百分点。运动队中获“三好学生”“优秀学生干部”30余人，他们活跃在学校文体活动及学业发展方方面面，成为学生心中的“校园体育明星”。每年定期开展体育文化节，促进师生“走下网络、走出宿舍（办公室）、走向操场”，做到月月有赛事，周周有比赛。认真完成《国家学生体质健康测试》工作，发布《体质健康蓝皮书》，近三年，学生体质健康测试合格率保持在90%以上。积极鼓励开展丰富多彩的体育社团活动，现有足球、篮球、排球、乒乓球、跆拳道、双截棍、啦啦操等体育社团10余个，引导学生树立终身体育的意识，让体育运动蔚然成风。

　　坚持以赛促教，各类比赛捷报频传。充分发挥体育竞赛在学校体育教学中的杠杆作用，将体育竞赛融入体育课堂教学，按照“教会、勤练、常赛”的理念，建立“学校—院系—运动队”三级体育竞赛体系，形成年年有大赛、月月有比赛、周周有活动的多元化系统性的体育教学模式。将运动队的训练工作作为学校体育的一项重要内容，在组织管理、训练经费、训练时间等方面给予保证，运动队建设成效显著、捷报频传。学校连续多年参加各类比赛项目，在田径、游泳、网球、足球、啦啦操项目中多次获冠军。17支师生运动代表队参加云南省第十六届运动会，以15金18银14铜的好成绩，总分名列全省参赛高校第五。其中，学校田径队获金牌11枚，21人次打破9项省运会纪录，位列田径项目大学组金牌数第一、奖牌数第一、团体总分第一，在田径项目上实现了“三连冠”；在篮球、足球、排球比赛中，除男子篮球队，其余参赛队全部跻身省运会前四强。

　　昆明医科大学 供稿 供图