【编者按】

　　今年9月10日是我国第39个教师节。云南省表彰优秀教师（优秀教育工作者）和教育工作先进集体，奖励乡村学校从教20年以上优秀教师，开展“最美教师”选树宣传活动。他们有的扎根教学一线、托举学生成才梦想，有的矢志科技攻关、取得重大创新成果，有的创新教学方法、推动教育高质量发展。他们的事迹，集中反映了新时代教师队伍有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的良好精神风貌，是广大人民教师的优秀代表和杰出典范。

　　中共云南省委教育工委、云南省教育厅、云南网联合推出“躬耕教坛 强国有我”专栏，让我们一起致敬扎根云岭大地、潜心教书育人的教师们。今天，我们走近大理白族自治州剑川县金华镇第二完全小学党支部书记、校长，高级教师董健媛。

　　1988年，16岁的董健媛郑重地在自己的中考志愿表上填下了第一志愿——大理师范学校，缓缓拉开了她教师生涯的序幕。

　　孩提时，在身为人民教师的外公和父亲的潜移默化之下，教书育人的志向便早早在董健媛心中扎下了根。1989年，父亲因突出的教育教学工作成绩获得了“全国优秀教师”的称号，这更激励了董健媛在大理师范学校发奋学习，为成为一名优秀的人民教师做好准备。1991年，她从大理师范学校毕业，分配到剑川县金华镇西门小学任教。

　　她永远记得第一次走上讲台时，孩子们那一双双渴求知识的眼睛，让她感受到了一份沉甸甸的责任。然而初为人师，总会遇到各种各样的困难，有时她心里也会打退堂鼓。一天下课后，董健媛拖着疲惫的身躯推开宿舍门，一股清香迎面扑来，桌子上放着几朵缅桂花，旁边还有一张小纸条，上面写着：“董老师，您辛苦了！我喜欢您给我们上的语文课，我家的缅桂开花了，很香，我采了几朵送给您。杨全。”几句简单的话语顿时让她获得了力量，学生的认可坚定了她工作的热情。

　　语文教学、班主任工作、少先队辅导员工作，每一项工作董健媛都精益求精，努力做到最好。连续多年，董健媛任教的班级语文成绩名列前茅，担任班主任的班级经常被评为优秀班级；她的教学论文、教案设计、课堂教学设计也获得县级、州级各种表彰，参加的各级演讲比赛、歌咏比赛也取得了不错成绩。2003年，因出色的工作表现，她被调入学生人数更多的金华镇第一完全小学。在新的学校，她不断研究教法和学法，发展特长学生，鼓励后进学生，关注全体学生共同发展进步，致力于让“每一个学生健康成长”。

　　2008年5月，她和几位老师带领学生去红河州蒙自市参加云南省科技创新大赛，途中遭遇车祸，关键时刻，她不顾自身安危全力护学生周全，自己却因车祸导致两边锁骨和四根肋骨骨折，从此体内多了两块钢板，成为特殊“纪念品”。

　　2013年，董健媛又一次站在了事业选择的十字路口。当时她已经调入剑川县教师进修学校从事教师培训管理工作，可是刚刚筹备新建的金华镇第二完全小学（以下简称为“金华二小”）准备招生，县教育局在考虑校长人选时首先就选定了董健媛。是继续留在教师进修学校培训老师，还是去金华二小去当“孩子王”，董健媛出人意料地选择了后者。

　　对学生的热爱，对校园的不舍，让她又回到了小学的校园，肩负起更多的责任和使命。金华二小由两所城区学校和两所农村学校合并而成，生源参差不齐，刚刚并校，一切从零开始，工作难度可想而知，但董健媛义无反顾地投身新学校建设中，团结带领全体教职工开启了新学校的发展之路。她一心扑进学校工作中，以校为家，校园的每一个角落、每一棵花草，无不倾注了董健媛的心思。如今，金华二小的环境越来越美，教学质量稳步提升，师生们在各级各类竞赛中屡获佳绩，学校的办学成果得到了社会各界的认可与赞誉。

　同时，董健媛不断探索学校管理工作。坚持抓实党建促教学质量提升，以“党员—班主任—骨干教师—教师”四个类别为抓手，在学校党员教师中选树“红烛育人”先锋岗，在年级组设立高尚师德旗帜和师能师风先锋岗，依托语文学科“剑川县小学语文名师工作室”培养一批年轻骨干教师、带动一批中青年教师，树起先锋旗帜。坚持党建引领队建，大队辅导员李庄老师多次受表彰，学校张潇恬同学被评为“2022年度全国优秀少先队员”，学校张伯简中队荣获“2023年度全国红领巾中队”称号。积极推动“双减”工作落实，开展有民族特色的课后服务，落实“双减”政策之“民族文化进校园 课后服务润童心”被云南省教育厅遴选为落实“双减”第二批31个典型案例在全省进行推广。

　　董健媛的一言一行都诠释了对教师这一职业的热爱，她用32年的心血倾心灌溉教育的花园，收获了桃李花开、春色满园。

　　记者 吴剑熔 杨毅

　　来源：剑川县融媒体中心