原标题：抓培养质量提升育拔尖创新人才 ——云南大学研究生人才培养巡礼

　　云南大学研究生人才培养遵循立德树人根本，以能力培养为导向，追求卓越研究生人才培养为目标，深化研究生教育综合改革，着力构建高水平研究生人才培养体系，实现了研究生教育的内涵式发展。

　　遵循立德树人根本

　　构建高水平人才培养体系

　　以立德树人为根本，发挥教育主阵地作用。学校持续推进研究生思政课程改革，提升思政课程教学质量，大力推进研究生“课程思政”示范课程建设，真正实现课堂育人主渠道作用。强化研究生导师立德树人责任，发挥导师育人作用，在导师遴选、考核、评优方面实施师德师风一票否决。引导研究生主动服务国家，学校实施“理解中国”系列计划，自计划实施以来，国内外参与高校近300所，参与学生十余万人次。该计划的3个子项目“理解中国——调研服务彩云南”“理解中国——研究生铸魂论坛”“理解中国——我在云大读中国”获教育部高校思想政治工作精品项目。

　　突出优势特色，学位点建设成效卓著。学校立足区位优势和学科优势，通过学位点结构优化和动态调整，形成了以民族学、生态学、区域国别等优势学科为引领，其他学科有效支撑的学科布局。同时设立民族与边疆学部、生命科学与医药学部、生物医药研究院等机构积极推进学科交叉融合。十年来，学位点建设成效显著，目前，共有一级学科博士学位点22个、硕士学位点42个；专业学位博士点1个、硕士点26个，有除军事学和交叉学科外的其他12个学科门类，是西部地方院校中学科门类最齐全、学位授权体系最完整的高校之一。

　　规模实现跨越式发展，成为西部高端人才培养重要高地。十年来，学校研究生年招生人数从2688人增加到5790人。截至2022年9月，在校研究生已经突破17000人，研究生招生和培养规模均位居西部高校前列。累计授予学位人数39334人，其中博士学位1871人、硕士学位37463人，每年为社会输送毕业生近4000人。

　　着力推进分类培养，深入实施研究生培养机制改革。确立学术学位以理论素养和创新能力培养为重点，专业学位以技术素养和实践能力为重点。分类制定学位评价和质量标准，分类修订培养方案，优化课程体系，改革教学模式，兼顾基础和前沿，统筹理论和案例，融合专业和思政。积极推进科教融合和产教融合，与国内北京大学及中国科学院十余所高水平科研院所联合培养研究生，与云天化、百度、中国移动等近百家优秀企业建立产教融合研究生联合培养基地。

　　以提高质量为主线

　　深化研究生教育综合改革

　　转变质量观念，构建科学质量控制体系。学校始终将人才培养质量视为生命线，将质量控制从结果导向向过程导向转变，严格培养过程管理，在课程学习、开题、中期、送审、答辩、学位授予等关键环节设置严格质量控制措施。科学设置招生选拔机制，严把入口关，积极实施优质生源提升计划，强化学位论文质量意识，建立就业质量反馈机制，构建了全过程、全链条研究生培养质量控制体系。

　　以项目为抓手，积极推进研究生教育综合改革。学校以创新人才培养项目为抓手，以学科专业优化提质、研究生课程和教材质量提升、研究生人才培养模式改革、研究生学术创新与实践能力提升、研究生导师指导能力提升计划、研究生管理与服务水平提升“六大行动”计划为具体路径，通过研究生核心课程建设、高水平教材建设、急需学科人才培养项目、产教融合基地建设、科教融合联合培养项目、研究生科研创新、实践创新和对外交流基金、研究生暑期学校、研究生教育信息化建设等项目实施。

　　多措并举，导师队伍持续优化。通过导师遴选、招生资格年度审核、强化导师岗位职责，推动实现导师评聘分离，着力选拔培养综合素质高、学术潜力大、业务能力强的年轻教师作为研究生导师。实施学科—学院—学校三级导师培训制度，努力提升导师指导能力和水平。目前，学校已形成一支由院士、杰出青年等国家级人才领衔，年龄和学缘结构合理的高水平研究生导师队伍，截至目前，学校有博导500余人、硕导2300余人。

　　以服务需求为导向

　　追求卓越研究生人才培养

　　发挥自身优势，提升服务国家需求能力。学校发挥科研方面的优势，主动对接当前国家和云南省急需的人才发展战略，自主增设智能设计育种、数字经济学、区域国别研究、人工智能等二级学科专业。同时在研究生科学研究、学位论文选题、实习实践等方面也有意识引导他们对国家相对薄弱、急需解决的科研问题、社会问题进行探索和攻关。在多年生稻技术、阳宗海砷污染治理、根结线虫生防新产品和光电新材料研发等重大科技攻关项目研究中都发挥了重要作用，在怒江独龙江乡村小学、少数民族村落、南博会和抗击新冠疫情一线都有研究生运用科学知识主动服务的身影。

　　深化交流合作，拓宽学生学术视野。为培养学生国际化的视野，善于在多元文化的基础上思考问题，加强跨文化之间的沟通、交流和合作，学校积极扩宽对外交流渠道，与欧美及南亚东南亚等十余所知名国外高校签订研究生交流互换协议，每年均有近百名研究生通过国家公派高水平研究生项目、短期出国交流项目等出国交流学习。学校还积极引入全球治理国际课程、邀请国外导师到校进行学术交流和讲座，为研究生拓宽学术视野，提升国际交流能力营造了良好环境。

　　努力追求卓越，人才培养成绩斐然。学校始终坚定追求卓越研究生人才培养目标，研究生教育成绩斐然。近5年获首届全国研究生优秀教材二等奖1项（云南唯一）、教育部新工科研究与实践项目3项、教育部学位中心主题案例8项；获省级研究生优质课程62门、省级专业学位研究生教学案例库81个、省级研究生导师团队59个，获省级优秀博士论文81篇、硕士论文157篇；专业学位案例入选国家专业学位中心案例库、中国管理案例共享中心案例库100余篇；研究生作为主要参与人获互联网＋大学生创新创业大赛国赛金奖2项，挑战杯“星系”级作品1件，研究生创新实践系列大赛和高教学会国家级竞赛获奖200余项。研究生作为主要作者和参与人在学校发表顶级学术成果和重要科研平台建设中的贡献度超过70%，年均发表高水平论文近千篇。（陈怡希）