原标题：立德树人育栋梁 兴滇报国践初心——云南大学本科人才培养巡礼

　　云南大学本科人才培养秉承“会泽百家、至公天下”的精神，以兴滇报国为己任，以服务国家战略和区域经济社会发展为目标，多元开放、兼容并包、求真务实、踔厉奋发，建设一流学科，培养一流人才，成为云岭大地人才辈出的摇篮。

　　坚持立德树人 实践“四个育人”

　　在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，云南大学以建设面向南亚东南亚的综合性、国际性、研究型一流大学为办学定位，致力于培养具有批判精神、独立思考能力、高度社会责任感、跨学科知识和国际视野的一流人才。紧紧把握云南“三个定位”，将民族多样性与文化多样性、生物多样性和地处边疆并毗邻南亚东南亚的“三大优势”转化为学科优势，继而转化为人才培养优势，按照加强基础、提升特色、发展应用、培育新兴的思路，优化专业布局，对接国家地缘政治与外交、区域生态安全与修复等重点领域，以及面向南亚东南亚高端信息服务、大健康、新材料等重点产业，进一步提升边疆治理、区域国别研究、生态文明等人才服务能力，形成特色人才培养品牌。

　　近年来，学校紧紧把握高等教育发展趋势，重点围绕学生思维、认知和学习能力培养，提出“四个育人”理念：突出思维能力训练导向，通过学术反哺、导学自修，推动科研育人；突出学生自主学习和应用能力提升导向，通过内外协作、致知力行，推动实践育人；突出校地校企校际共同育人导向，通过资源共享、深度合作，推动协同育人；突出学生家国情怀和社会责任导向，通过教学相长、精神共涵，推动文化育人。“四个育人”与国家“三全育人”综合改革同向同行，释放出鲜明的办学活力。

　　推进融合教育 打造育人品牌

　　近年来，云南大学与时俱进，创新培养模式，推动“五个融合”，实现从“教”到“育”的转变，在全国高等教育改革中展露出独特的个性。

　　教书与育人相融合，以“理解中国育人计划”为抓手，构建大思政教育体系，在全省率先开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，全面修订教学大纲，把“课程思政”落实到每人每课，将思政教育贯穿人才培养全过程。

　　科研与教学相融合，以教材和课程建设为抓手，不断转化最新科研成果，及时更新教材和课程内容，始终跟上知识前沿，着力将学生引进科学的殿堂；实施“研究计划”，通过设置学分吸纳学生参与科研，拓宽视野。

　　教师与学生相融合，以本科生导师制为抓手，配备新生导师，指导学科认知、生涯规划和思想成长；配备专业导师，指导专业发展、科学研究、创业就业和升学深造等。通过社会调研、学术论坛等形式，构建师生学术共同体。

　　学科专业融合，实行大类招生、大类培养，夯实学科基础；建立基础学科拔尖学生培养体系，打造人才培养特区；建立跨学科培养体系，以“课堂+田野+技术+语言”四维育人模式为试点，探索学校特色的“四新”教育；以“非通用语+”为试点，探索交叉复合型人才培养机制。

　　学校与社会相融合，以协同育人为抓手，聚合优质资源，拓展一流人才培养空间。走开放办学之路，加强与党政机关、企事业单位深度合作；走联合培养之路，与复旦大学、中科院等20多家单位开展14个本科专业人才联合培养，开设10个“卓越班”、7个“菁英班”，探索“产学研用”深度融合的协同育人模式；实施校外名师讲学计划，提升课程教学水平；构建教育—参与—培育—孵化四阶提升体系，将创新创业教育融入人才培养全过程。

　　深化教学改革 提升培养能力

　　深化学分制改革。实行自主选择专业、课程、学业进程；开展学业警示，并加大优秀学生奖励，将综合素质测评中的学习成绩占比从60%提高到80%；实施学习帮扶计划，关注每名学生的成长成才。

　　实施“一流专业质量提升计划”。开展专业对标建设，整合优质资源，强化专业内涵，贯彻“四新”理念，推动工程教育专业认证，建立师资、课程、教材、测试、就业五位一体的专业建设体系。

　　推进“课程育英工程”。建设以民族团结、生态文明、共建“一带一路”国家文明互鉴为核心的通识教育品牌课程、以通用技能教育、体育、美育、劳动教育和国家安全教育为核心的通识教育必修课程；建设5类9个系列380门具有高阶性、创新性和挑战度的一流示范课程，消除“水课”，树立“金课”。

　　推动“课堂革命”。推行小班化、研究型、翻转式、混合式教学模式，50人以下小班教学占比达85%；与现代信息技术深度融合，增强课堂教学的探究性、实践性、互动性。实行分级分类教学、教考分离，推行非标准化考试，实施过程性评价改革，让教师好好教，学生好好学。

　　教学成果丰硕 育人成效显著

　　2017年以来，入选全国“三全育人”试点高校、首批深化创新创业教育改革示范高校。生物科学专业入选国家基础学科拔尖学生培养基地2.0计划，入选“双万计划”国家级一流专业建设点47个、省级21个，专业覆盖达82%，为全省之首；入选首批国家级一流课程11门、省级42门，入选国家级课程思政示范课程2门；获批“国家民族教育教材建设重点研究基地”，编写3部马工程教材，获评全国优秀教材3部，全国教材建设先进个人1人；在省内专业综合评价中，25个专业评为B级，占全省31.65%。多类型、多层面的本科教学内涵建设有力提升了人才培养能力。

　　学生每年参与研究计划项目达1500项，大创项目立项国家级536项、省级846项；各类学科竞赛学生参与率达85%以上。建设399个实习基地，获批生物学西双版纳野外实习国家级基地，民族学、天文学、统计学等全国暑期学校已成品牌，获批首批国家级创新创业学院，“云大启迪K栈”成为云南创业孵化典范。学生每年参加“互联网+”大赛近2000项，达12800余人次；获国家级金奖3项、银奖7项，不少项目得到中央领导批示，培养出何永群、朱邦瑞等一大批边疆双创生力军，10余名毕业生获“青年创业省长奖”。“理解中国”连续三次获教育部高校思政精品项目，近29个子项目超3000人深入云南所有州市开展社会观察和调研服务，催生成果500项，服务地方经济超10项。原创话剧《魁阁时代》入选云南省首批社科普及创新示范项目，首次以艺术形态传播学科史。（陈怡希）