原标题：青年科研人才培养如何强起来
创新驱动实质是人才驱动，人才是创新的第一资源。在科研人才中，青年人才是最有创新激情和创新能力的群体。
科学史表明，科学家在25~45岁时最富有创造力和创新精神，重要的科学贡献通常是在科学家年轻时候做出来的。根据对435位诺贝尔自然科学奖获得者公开数据的计算，获奖成果产生时年龄在45岁和45岁以下的有354人，超过总人数的81%。
谈及当前我国青年科研人才培养，中国科学院院士、中国科协副主席、国际工业与应用数学联合会主席袁亚湘感觉“喜中有忧”：“喜的是国家对青年人才非常重视，一大批优秀青年科研人才涌现；忧的是，科研生态大环境还不够理想，还不能充分激发青年科研人才成长。”
“自主培养人才能力不足，难成科技强国”
《瞭望》：要实现科技自立自强，对青年科研人才提出了什么新要求？
袁亚湘：我国提出要实现科技自立自强，根源在于我们过去集中依靠西方科技，产生了现在的“卡脖子”等问题。今后要把核心技术掌握在自己手中，意味着我们要做出越来越多的原创性成果。而原创性成果往往需要科研人员静下心来，经过长时间积淀、激发灵感才能做出来。根据人才成长一般规律，35岁左右的青年科研人才是最有创新力的群体。如何呵护这一阶段的科研人才成长尤为重要。
在青年科研人才培养方面，我们还应该清醒认识到，从科技大国变为科技强国，还要看未来顶尖人才主体我们自己培养的有多少。自主培养人才能力不强，难成科技强国，我们要从战略高度重视人才培养工作。
《瞭望》：青年科研人才成长过程中，更应关注哪一阶段？
袁亚湘：从一些国家计划来看，一般只要是45岁以下就算青年科研人才。但不同学科对哪一阶段属于青年科研人才有不同定义，一些特殊学科像数学，就会将青年科研人才定义到35岁以下。因为数学突破主要靠数学家个人的脑力、思考，要是能有突破，在博士阶段或者获得博士学位之后的几年之内就能有突破，取得重要成果。
一般对基础学科来说，科研人员拿到博士学位以及工作的前几年是一个分水岭，对青年科研人才能不能冒尖、能不能走到领域前沿非常关键。我认为博士阶段以及独立科研生涯起步后十年左右，是最有机会出成果的阶段，也是最需要得到支持的阶段。
但整体上看，这一阶段也是青年科研人才获得关注最少的时期。
现在的一些国家人才计划和项目，比如“杰青”（国家杰出青年科学基金项目）、“优青”（优秀青年科学基金项目），正面作用很积极，但主要功能是奖励已取得的成绩，对已经取得相当优秀成绩的青年科研人员的一项荣誉和激励，对未取得重大成绩的科研人员的培养方面鼓励不足。
比如“优青”，它支持38周岁以下，已经在基础研究方面取得较好成绩的青年学者，资助周期3年，每个项目给予直接费用150万元，间接费用30万元，供科研人员自主选择研究方向开展创新研究。再如“杰青”，它支持45周岁以下，在基础研究方面已取得突出成绩的青年学者，资助期限为5年，每个项目直接费用资助强度为350万元，数学和管理科学资助245万元，供科研人员开展创新研究，促进人才成长。
可以看到，这两个计划资助的都是已经做出很好成果的科研人员，给予他们更优厚的条件，在团队建设、学科建设方面提供更多便利，属于锦上添花。
关心和支持广大普通年轻科研人员更为重要，更应调动他们的积极性、发挥他们的作用、激发他们的能量。他们压力大、很辛苦，非常需要科研经费，而在未做出重大成果之前，获得支持和奖励往往比较困难。
近年来，中国科协推出青年人才托举工程，旨在稳定支持有发展潜力的32岁以下的青年人，让其健康成长，这对我国创新人才后备队伍的建设将起到积极作用。
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