原标题：老师，您有哪些暑期学生安全管理的好方法？∣每周一问

“每周一问”第123期

“每周一问”是人民教育微信公众号的编读互动栏目，意在与教师和家长共同交流教育经验、教学技巧心得，讨论教育热点话题，实现共同成长。

每期话题展示结束后，下期主题将在文末提出，欢迎积极留言讨论。每期幸运微友将获赠最新《人民教育》杂志，连续5期“打卡”留言，还有专业教育书籍相送哦！

暑假到了，如何让孩子们在轻松愉悦度假的同时，又能确保生命安全有保障。这不仅需要班主任老师和家长们高度重视，更要让安全意识在学生心中扎根，成为他们日常生活中自觉的行动和指南，进而帮助他们远离伤害，平安度假。

上周的【每周一问】中，许多老师与我们分享了暑期学生安全管理的方法和措施，快来看看吧！

每周一问

老师，您有哪些暑期学生安全管理的好方法？

@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 陈跻云：绘制连环漫画，安全牢记心中

假期前和学生一起观看安全教育视频，再次重申安全假期的重要性，并且布置学生在假期中完成一份连环漫画的手绘作品，选择安全方面的主题，如：不在河里游泳、注意用电安全、不触碰明火等。在绘制的过程中，再次强化学生的安全意识。还可以组织班级线上评选会，组织学生为自己喜欢的作品投票，相互学习，让安全入行、入心。

@江苏省常熟市石梅小学 王晴时：勤交流，不放松，多学习

勤交流，安全意识要渗透。我会在班级群以图片、文字、链接等形式，提醒家长要多关注孩子在家的情况。教育孩子不玩火，不湿手触碰电源；不随意和陌生人独处，不单独或结伴去有水的地方玩耍。不放松，自护模式要开启。防疫这根弦依然不能放松，去公共场合戴好口罩，做好个人防护。遇到偶发事件要沉着冷静，不盲目行动，尽快寻求周边大人的帮助。多学习，假期时光要珍惜。认真及时地学习安全教育平台上的相关内容，关注细节，防患未然。在外做个有素养的小学生，在家做个懂事贴心的好孩子。愿快乐暑假里，时时讲安全，人人都平安。

@江苏省苏州国际外语学校 陈惠芹：安全意识找找茬

暑假期间，学生的安全教育如果只停留在口头上或者观看安全教育平台任务上，很容易左耳进右耳出，不能入脑入心。放假前可以给学生布置一个“安全意识找找茬”的任务，要求每个学生在假期搜集身边发生的、看见的、知道的，或者网上报道的缺乏安全意识引发安全事故的案例，以及家庭生活中可能存在安全隐患的细节，父母亲戚朋友在日常生活中缺乏安全意识的表现等等，搜集好素材，做成PPT，暑期中或者开学后汇报分享。这个“找茬”的过程，既有趣，又能让安全意识深植于心。

@江苏省昆山市玉山镇同心小学 杨雪瑶：读安全绘本 画思维导图

暑假，是孩子们进行课外阅读的好时机，班主任可以相机推荐安全教育类的绘本供孩子阅读、学习。比如北京科学技术出版社出版的一套安全教育绘本：《别想把我骗走》、《我不怕暴力伤害》。跟着图文并茂的绘本，安全教育变得更加轻松浅近。读完后，可要求学生画画思维导图，将绘本中提及的应对危险的方式方法，以树状图等形式呈现出来，促进内化吸收。

@木樨人：暑期安全管理要在“四个特殊”上下功夫

对班主任老师来说，暑期学生安全管理要在“四个特殊”上下功夫。一是紧盯特殊学生。重点聚焦身心特殊学生。对体质弱的孩子指导做好适度锻炼，对心理焦虑明显的孩子放假前开展必要的心理疏导。

二是关注特殊时段。放假第一周和暑期结束前一周是两个特殊时段。放假第一周，学生“松”的心态容易产生安全管理盲点；假期结束前一周，学生“赶”（赶作业）的焦虑容易诱发矛盾冲突。这两个时段，老师要提前做好布置和指导，不能放任不管，也不能过度催促施压。

三是跟踪特殊家庭。班主任要尽可能了解学生家庭情况，掌握诸如单亲家庭、贫困家庭、“9961”（老人和留守儿童）家庭等特殊家庭的具体情况，防范安全事故在这些特殊家庭的发生。

四是研判特殊风险。暑期学生安全风险从学校转移到家庭和社会，班主任要重点加强交通、防溺水、电脑游戏、消防安全教育。

@武汉市光谷第一小学 杨御仿：从真实案例中警醒

每年都能从新闻上看到一些令人心痛的事故案例，这些真实案例警醒着所有人。与家长分享真实案例，让案例警醒他们，无论身处何时何地，都要让自己保持一份警觉，为孩子做好安全保障；和学生学习真实案例，让案例启示他们，不要盲目施救，无论何时，都要先保护好自己的生命，再用正确的方法，为自己的伙伴赢得宝贵的机会。

@山东省德州市禹城市新湖小学 何燕：多措并举 确保学生安全

暑假开始了，为保证学生高高兴兴回家去，平平安安上学来，我认真做好以下几点：图文并茂的微视频，每3天就向学生推出一则安全提醒的微视频，让学生真实地了解如何躲避危险，确保安全；有奖知识竞赛，针对不同的安全问题，定期举行网上安全知识竞赛，学生既学到知识，又激发兴趣，安全知识牢记心中，面对危险时也能巧妙躲避，确保安全；及时与家长沟通，学生回到家中后，老师适时与家长沟通，提醒他们合理安排好孩子假期生活，关注孩子安全，确保学生健康、平安。

@安徽省铜陵市建安小学溪潭校区 夏东：志愿小交警，服务筑安全

暑假来临，学生放假，交通安全教育不放假。如何让学生自觉遵守交通规则，守护生命安全，做到红灯停，绿灯行；过马路走斑马线；走非机动车道靠右行等等。不妨争取社会力量协同育人，组织学生在假期实践中，开展小交警志愿服务活动。通过角色体验，交通劝导，引导文明，使学生成为交通安全的践行者、传播者、引导者。

@蓬莱市第二实验小学 张元元：自我约束，外在监督

一是签订安全承诺书。学生离校前，班主任进行安全主题班队会教育，家长和孩子签订安全责任承诺书，加强家长的安全责任和意识，激发孩子的自我约束力。二是安全打卡。学生放假，安全不放假。发起打卡行动，让孩子时刻绷紧安全的弦。三是定期推送。班主任定期推送有关安全的视频、文章，及时反馈相关安全问题。

@浙江省杭州市富阳区实验小学 章历红：网络组合拳，助力安全暑假

班级网站创氛围：休学典礼时，以小组为单位，制订假期安全契约，并在班级网站公布，为打造安全暑假创设氛围，防患于未然。微信发送小提醒：假期里，班级微信群不定时发送疫情防控、防溺水、防诈骗、安全用电等温馨小提醒，引导家长关注，共同做好对孩子的安全教育。安全平台在线学：“杭州市安全教育平台”内容丰富，涉及各方面安全知识，观看视频、闯关答题等学习形式生动活泼，组织学生和家长共同参与假期专项答题活动，能有效提高安全防护意识。钉钉直播云班会：巧妙利用钉钉群的会议或直播功能，举行线上安全亲子云班会，反馈交流情况，家校联手防范各类安全事故发生。

@河北省邢台市内丘县新西关小学 李宏英：联防联控，防患于未然

放假前开好家长会，讲清讲透“六不准”， 引起家长重视，让家长切实担负起监护人的责任。暑假中利用电视台、社区大喇叭做好学生安全教育宣传，引起全社会多部门的关注。班级内实行“日报告、零报告”制度，充分发挥小组内各组员之间互相监督的作用。班内学生按住址区域划分成小组，要求各组内成员每天向组长报行踪，组长向老师报。学生安全无小事，联防联控，防患于未然，确保学生暑期安全。

@德州市建设街小学 王汉沈：一个中心 两个要点 三方力量

一个中心：老师要通过不同形式的宣传教育，让学生家长、学生都能深刻认识到学生假期安全工作的重要性，把假期安全工作当做中心工作来做。两个要点：老师在假前、假中通过不同方式让学生知道两个要点，一是明确知道居家、出行、自然灾害面前哪些事不能做，二是清楚知道万一出现安全问题该怎么面对、处理。三方力量：确保学生假期安全是学生家长、学生、老师共同的责任。三方都要明确自己的职责，只要老师、学生家长、学生三方形成共识，形成合力，拧成一股绳，定能让学生过一个安全的假期。

@克拉玛依市第一小学 李爽：安全小视频周周见

自放暑假以来，每周一上午11点左右是我在班级钉钉群和微信群里发温馨提示的时间，除了利用语言文字反复提醒孩子和家长们各项安全注意事项，我还会制作各种安全主题小视频，如《防触电我能行》《溺水之你我他》《交通安全小知识》……通过这些孩子们和家长们感兴趣的方式提醒孩子们和家长们重视安全，培养孩子们的安全意识，加强对孩子们的安全管理和教育！

@武汉市光谷第一小学 董婷：家校合作，携手共筑安全墙

假期安全不容忽视，学校除了要对学生进行安全教育，警示学生不要去一些危险的地方或做一些危险的事情外，还要向学生们普及一些基本的自救常识，让学生在遇到危险时，知道正确的自我保护方式。同时，家长也要当好监护人，一方面督促学生观看学校下发的各类安全教育文件，另一方面要向学生强调安全问题的严重性，引起学生重视，更重要的是，家长要履行好监护人的职责，为孩子们打造一个安全的环境。

@长沙市岳麓区潭州实验小学 刘雁：知行合一 防范未然

为使暑假安全教育有效，我一般采用最简单直接的方式:“每日一句”，每位孩子每天的第一项作业便是写一句安全告知，天天如此，形成习惯；“人人皆知”，邀请班上所有学生和家长录制安全教育视频，演员、演出、台本、录制等都由学生和家长确实和策划，将录好的视频在暑假期间分期发送到班级群里供大家观看，并请大家投票评选出最佳作品；“广而告之”:假期里开展社会实践活动，向身边的人宣讲安全知识，写安全标语，做安全小卫士等，让安全意识深入人心。

@西安高新第五小学 王红：人人都是安全卫士

换个角度我觉得是最好的安全提醒方法，变“你要注意安全”为“我知道注意安全”。平时在班级让学生轮流提醒安全，人人参与其中，养成注意安全的好习惯。假期每个孩子可以结合自身，或者身边的案例，选择居家、出行、饮食、交通等方面，给同学们在班级群提醒，可以文字，也可以图片，更提倡语音提醒。同学们主动学习安全知识，参与度更高。

@江苏省苏州市吴中区吴中实验小学 宋雪琴：防患未然  “疏”胜于“堵”

假前安全班会，防患未然。放假前，除了期末评优，在安全问题上一定会反复强调。用电用水安全、燃气安全、防溺水、交通安全，尤其是疫情期间防疫等重要的安全注意事项，务必再次和学生强调，并将同样的内容利用《告家长书》或者群消息的方式和家长强调。指导暑期生活，“疏”胜于“堵”。引导学生参加课外兴趣的学习和提升；家长带领的假期旅行，博物馆之旅；家庭与家庭之间的合作看护；另外，图书馆，正规的游泳馆也是暑假学习纳凉的好去处。安全重于天，时刻紧绷不松弦，愿每个孩子暑假都平安愉快。

@江苏省常熟市石梅小学 周丽娜：弄清“Why” 懂得“How”

结业式那天可以跟学生一起梳理，了解暑期安全涉及到哪几个方面，比如：出行安全、餐饮安全、水电安全，排查并知晓生活中相关的安全隐患风险点。弄清“Why”。安全教育重中之重，可以通过视频、动画等方式吸引学生对安全的关注，通过发生在身边的案例进行警示，从而让他们明白安全教育的意义。懂得“How”。强化意识的目的是指导行为，根据学生年龄特点，分门别类有针对性地进行突发安全事故处理方式的指导，给出具体可行的步骤。

@武汉市光谷第一小学 胡冠英：让每个孩子争当安全督察员

让学生从信息的被动接受者转换为主动的探索者。我将学生分为交通安全组、溺水安全组、网络安全组、公共娱乐场所安全组、心理健康安全组等，让他们以组为单位互相合作，查资料、找数据、摆事实、讲故事等等，为大家做安全教育视频。他们在这样的主动探索中，深切感受到安全知识就像防护服，很重要。疫情过后他们也可以去小区、街道，给更多人宣传安全知识，惠及更多人。

@江苏省南通市新桥小学 杨菊：快乐暑假，平安为重

平：师生定期打开中国教育学会“安全教育平台”的窗口，学习并掌握安全防范知识；教师利用班级微信、QQ等家校平台，不定期推送暑期安全提示。安:安心在家，防疫要做好；安静学习，作息安排好；安全出行，遵章守纪好；安然无恙，身体锻炼好。愿：放假常联络，师生都安好！

@四川省新津中学 王贞鹏：家校共育 保障暑期安全

暑假，学生不在班主任身边，但班主任要发挥无形之手，对学生的安全教育工作进行有效把控。放假之前，给学生发放每周安全注意清单，让学生每天对表自查，并要求学生每周把自查清单上传至班级群。对重点学生班主任可单独电话沟通，加强联系。同时，经常提醒家长加强对学生进行安全教育，班主任可以在假期适时召开家长视频会，对家长进行温馨提醒，尤其强调防溺水教育。

@武汉市光谷第一小学 何伶俐：安全在心中 假期不放松

第一步，假期伊始，给学生推送一系列安全教育微课视频，如交通安全，用电安全、防溺水等，要求观看后上交观后感和收获；第二步，组织学生制定自己专属的假期安全须知，分主题、分条款规定，要具有实践指导意义；第三步，定期追踪调查，不定时联系家长，知晓学生的假期安全情况，对学生的实时状态有所掌控！努力和学生及家长达成共识：安全在心中，假期不放松！

@江苏省昆山市花桥中学 周春红：和学生一起制定暑期安全公约

假期前的班会课上，我准备先给孩子们看一个关于假期安全问题的视频，引导孩子们认识到暑期安全的重要性，然后号召孩子们一起分组制定暑期安全公约，最后由我把制定好的暑期安全公约发给每一位同学，相信由同学们自己制定的安全公约更能给他们留下深刻印象，也更加深入人心。

@江苏省昆山高新区汉浦中学 俞艳君：安全教育常相伴

作业布置，安全知多少。通过布置安全教育平台上的暑期作业，让学生了解安全教育知识，从而规范和约束自己的行为。时刻提醒，安全记于心。假期可以利用家校群定期提醒孩子们注意安全问题，比如交通安全、交友安全、防疫安全、饮食安全等等。榜样示范，安全在于行。作为教师，自己也要以身作则，比如，骑电瓶车上下班的我坚持戴好头盔，不闯红绿灯，不随意超车，用自己的实际行动给学生做榜样。

@江苏省昆山市娄江实验学校 方莼：让安全教育生动有趣

由于安全教育有很多个切入点，如果枯燥地进行讲解不利于学生理解记忆，我们不妨用生动有趣的方法。顺口溜。如：过马路，眼要明，斑马线上小心行；水火电，莫乱玩，安全常识记心间。这种方法朗朗上口，再配上注解图片，一定能保证学生的良好记忆效果。小视频。不论是让学生看小视频，还是让他们自己扮演拍摄小视频，都能够刺激学生的多种感官，形成直观印象，让他们学会保障自己的安全。故事会。让学生写一写或者讲述自己在暑假中如何保障安全的小故事，录成视频，在班级群内甚至更大范围进行分享，以此来激励学生学习并遵守安全法则。

@江苏省昆山市玉山镇振华实验小学 张匀：趣味方式促学习，安全知识记心里

暑假，可以在班里开展“安全知识我来学”系列活动，每两周出一个主题。以“防溺水”为例，我事先下好相关视频、资料，放到群里供学生自由学习。等到第二周的最后一天，开展知识竞赛。学生可以采用语音或手打的方式进行抢答，最快且正确的学生积一分。结束后，统计得分情况，表现好的学生奖励老师手写明信片一张（寄到学生家里），或美食外卖一份。用这样趣味的方式，能让学生更好地掌握与安全相关的知识，形成安全意识。

@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 张华：安全教育“心”“新”“星”

教育要有“心”。虽然孩子们不在身边，但是我们还是应该做个有心人，通过安全平台，让他们通过视频、文字了解安全知识，做测试题，复习巩固所学知识。留心身边的安全小事故，收看有关溺水、用电、交通等方面的安全视频，提高安全意识，培养安全行为。形式要“新颖”。一味说教学生可能会不感兴趣，因此，我通过请学生制作安全专题手抄报、绘制安全小漫画、编写并诵读安全小儿歌、安全游戏我来做、小小警钟我来敲、安全故事来分享等丰富多彩的形式，让学生相互学习与成长。期初评选“安全之星”。每个孩子都期待被肯定，针对假期中的安全行为，评选暑假“安全之星”，让这份肯定给予他们前行的动力，将“安全”牢记于心。

@江苏省常熟外国语学校 嵇怡：安全无小事，行动你我他

一份写给家长的公开信。主要从疫情防控、心理健康、用电用水等方面给予家长建议，家校配合方能事半功倍。一份给学生的小贴士。安全知识需要不断巩固，小贴士上附上结合学生实际的饮食安全、外出安全、居家安全等知识，让学生有感性上的认识。一个安全教育的视频拍摄。假期时间较长，可组织一些同学自创剧本，自导自演安全教育方面的微视频，既丰富学生假期生活，也能将安全意识辐射到全班甚至全校。

@武汉市光谷第一小学 李娟：多措并举，共筑安全防线

学校可以在放假前开展以安全为主线、多种活动相结合的假前安全主题教育活动。老师可以针对暑假易发安全事故的特点，着重对学生进行防溺水、防雷电、防中毒、安全用电、交通安全等方面的安全知识教育，增强学生假期安全防范意识和能力。通过微信平台向家长传达教育部基础教育司《致家长的一封信》，明确告知学生监护人的监管责任，切实做好学生的暑期安全监护工作，共筑安全防线，确保学生度过一个安全、健康、有意义的暑假。

@江苏省昆山国际学校小学部 戚文霞：安全不放假

每周一个主题。每个星期指定一个安全主题，如交通安全、居家安全、饮食安全、防溺水等，让学生去搜集资料，以思维导图的形式呈现或者制作手抄报。群里温馨提醒。时常在班级群里发布有关安全的消息，进行温馨提醒，也提醒家长重视安全问题。视频科普知识。播放安全视频，通过生动形象的动画视频，让学生学习安全知识，在明确安全要求的同时保证自身安全。

每周幸运微友

上期的【每周一问】，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志，分别是@王晴时、@木樨人、@章历红恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！（也请这几位老师将邮寄地址与邮政编码在留言告知，感谢！）

欢迎大家积极参与我们的话题讨论，下一次幸运微友可能就是您哦！（留言主要讨论文末下一期的问题，标题醒目、语言精练更佳，请留下您的工作单位和姓名，以便小编与您联系噢！）

本周，我们特别邀请蒋金娣老师给大家带来经验分享：

（蒋金娣，江苏省常熟市第一中学教师，于洁沙龙核心成员。）

家校携手，筑牢暑期安全防火墙

学生安全教育一直是学校教育工作的重点，暑假开始了，学生的安全教育工作重心也由学校转移到了家庭。那么作为老师，怎样才能协助家长做好学生的暑期安全管理呢？我想，需要家校携手，上好三节课，全方位筑牢安全管理的防火墙。

先入为主，暑假安全教育说起来

对于安全问题，学生平时听得多了，往往不以为然，总觉得不会犯到自己身上。丑话要说在前头，暑期安全问题就是要说在前头。我一般是这样做的，临近期末，设计一份班级专属的暑期安全管理计划，把涉及安全隐患的几个方面，以及需要学生在自身安全上要做到的细则逐条列出来，在学生离校前的休业仪式上，作为一个专题，逐条说给学生听，再请学生朗读并补充，这样做的目的既是强调，也是让学生知道安全必须从自身做起，学会自我保护的一招半式。

另外，每年暑假，苏州市网上安全教育平台都有一份暑期安全教育专题作业，涉及学生安全问题的方方面面，趁着休业仪式，把线上学习期间的学习小组用起来，按照小组，明确指定组长，负责督促小组成员定期完成安全教育平台上的作业，并定时在小组学习群里打卡汇总。暑期安全问题说在前面，也会在学生心里留下“老师说过的，要注意安全……”的提示。

家校携手，暑期安全教育动起来

当学生的安全教育重心转移到家庭后，一般情况下，家长的认识不会很快到位，对孩子的安全教育也往往滞后，大多数家长对于孩子的安全教育只停留在粗浅的说教上，这时，需要老师主动出击，携手家长管理好孩子的暑期安全。

学生的暑期安全问题，主要是居家时的用电用气和饮食安全；外出时的交通、游泳安全，中暑，雷电；还有来自网络交友、夏季传染病及自身防疫不到位等。这些潜在的安全隐患家长不一定十分清楚，那么老师可以用云上家长会、给家长写一封信、个别上门家访、个别电话联系、制作暑期安全教育微课等方式，提醒并指导家长做好孩子的安全教育。比如：提前排查家里的电线，冰箱里的食品，及时排除家庭中的危险因素。另外，要及时制止孩子的危险行为，强化安全意识，通过家长监管，培养孩子安全文明的行为习惯。

过程监管，暑期安全教育做起来

指向学生的教育需要家校协同才能取得较好的教育效果，学生的暑期安全教育也不例外。学生放暑假了，但是安全教育不放假，班主任要做好暑假的全程安全教育。

怎么做？老师可以充分利用线上学习获得的教学经验，围绕安全教育，开展线上系列主题班会，这是对家长监管的补充，也是借助主题班会，让学生真正把“安全第一，生命至上”牢记于心的方法之一，当然，还能让学生从伙伴那里分享到更多的安全策略。

学生的暑期安全问题一直是全社会关注的大问题，化解这个问题的办法还是要紧紧依靠学校和家庭，只有家校携手，才能为孩子们筑牢暑期安全的防火墙，防患于未然，给孩子们营造一个安全文明、健康美好的暑期学习生活环境。

学生放假，安全不放假。为了确保学生暑期安全，放假前，老师们是反复强调安全的重要性，采用各种方法宣传普及安全知识，开展安全教育，提高孩子们的安全意识，增强他们的防范意识。假期中，老师们纷纷做好了随时提醒学生和家长的准备，力求将暑期安全教育贯穿整个假期，与家长们携手，联防联控，共同为孩子们构筑暑期安全的屏障。

感谢蒋金娣老师和参与此次话题的所有老师！期待更多的老师参与到我们【每周一问】的回答中，贡献您的育人智慧，小编在后台等着您哦！