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坚持“健康第一”和“公平第一”
发布时间:2020年04月02日 16:00:53  来源: 中国教育新闻网-中国教育报

  原标题:坚持“健康第一”和“公平第一”——专家解读2020年高考延期

  精准做好高考延期各项工作 

  教育部公布了2020年高考时间延迟到2020年7月7日—8日的消息,这是一项坚持保障广大考生生命安全和坚持保障教育公平的惠民举措,上海市教育系统积极拥护。

  高考涉及千家万户,对于考生和家长来说是一桩大事。考生们十年寒窗,孜孜苦读,高考是对考生学习质量最重要的检验。

  今年年初,受到新冠肺炎疫情的影响,考生们所在的中学无法准时开学。各地政府想方设法竭尽全力,在疫情的特殊情况下为学生们备考创造条件。上海市充分利用有线电视、网络等方式,云集上千名基础教育优秀教师为学生们授课。同时,上海市各高中学校也纷纷发挥自己的特长,利用各种信息化手段为学生提供具有特色的校本课程,取得了良好社会反响。

  但在线教育毕竟是一种新的探索和尝试,从毕业班学生的心态来看,在线学习与在校课堂学习和复习还是有一定的差异。按照传统习惯,考生若没有一定量课堂实战练习和时间的保证就参加高考,心理上难免存有不踏实和匆忙。虽然近期各地各校高三毕业班都在陆续复学,但若6月初就按原定时间举行高考,考生们的普遍心态是时间紧、复习任务繁重。

  现在,教育部适时公布了全国高考时间延期一个月的方案,及时回应了社会关切,最大程度地缓解了全国考生和家长的焦虑感,有利于考生以更积极和更主动的姿态投入到高考复习准备中。同时,作为省级教育行政部门和各高中阶段学校,也可充分利用这多出来的一个月时间,总体谋划从现在到7月初的教育教学工作。对学生近期的学习状况进行科学评估,在此基础上安排好后一阶段教学,力争让考生在3个月的时间中有更大收获,能以饱满的精神状态和良好的心态参加2020年高考,取得满意的成绩。

  我们也会根据教育部的统一部署,加强属地防疫措施、加强考试组织管理、加强应急准备。(上海市教育委员会主任 陆靖)

  稳妥推进高考综合改革落地

  国家从保障广大考生和涉考工作人员生命安全、保障教育公平的高度,作出高考延期举行的重大决策,我们坚决拥护,并将全力做好各项准备与保障工作,落实好中央的决策。

  延期高考,是综合研判了疫情发展态势和影响作出的科学决策。目前,在全国疫情基本得到控制的情况下,海南疫情防控工作重点现已转入对外防输入、对内防反弹,面临的防控形势也不容乐观。高考延期后,今年作为海南高考综合改革试点落地之年,选择性考试也相应延期至7月9日—10日,这样的调整将为平安高考奠定很好的基础。

  延期高考,尊重基层和群众呼声。推迟高考,及时回应了社会关切,充分考虑与满足人民群众的需要,充分体现了以人民为中心的执政理念。

  延期高考,有利于考生充分复习备考,确保考试公平公正。受疫情的影响,海南高三年级在延期开学期间,按照“停课不停学”部署,均采取了网络教学、电视课堂等多种手段,指导学生居家复习。但学生的学习进度、学习效果和应考准备受到较大影响,高三学生及其家长心态普遍较为焦虑。高考延期可给高三学生留出充足的复习备考时间,化解焦虑,确保考试公平公正,维护社会稳定大局。

  延期高考,有利于统筹考试招生和各项考务安排,确保安全平稳顺利。高考举行前,必须做好科学合理设置考点、增加标准化考场建设、购置防护物资、加强考试实施管理以及应急准备等工作。延期高考为疫情防控背景下的考务工作争取了时间,可以统筹各项考试招生工作安排、降低高考安全风险,确保高考平稳顺利。

  下一步,我们将按照教育部的统一部署,进一步加强组织领导,完善疫情防控工作机制;提前谋划部署,切实做好高考考前准备;做好科学防控,确保高考安全顺利;加强宣传引导,全力做好服务保障,切实保护好广大考生及考试工作人员的生命安全和身体健康,实现平安高考。(海南省教育厅厅长 曹献坤)

  非常时期为高三学子助力

  党中央统领全局,审时度势,在广泛听取各方面意见和充分论证的基础上,审慎作出了延期一个月举办高考的决策。此举顺民心、合民意,既反映了实事求是的态度和作风,也充分体现了对教育教学规律和学生学习规律的尊重。

  首先,从政策角度看,按照教育部颁布的《普通高中课程方案》的总体精神和各地高中课程实施的正常情况,高三年级集中复习时间一般为12周。推迟一个月举行高考,总体上可以基本保证高三学生集中复习的时间,今年高三学生在校集中复习时间与往届高三学生相比总体持平。其次,在举国上下万众一心抗击疫情的人民战争中,我国教育系统两亿学生经历了“停课不停学”的“大考”。再其次,推迟一个月举行高考,有利于缓释高三学生和家长的焦虑与不安。这既体现了政策制定和执行中规定性与灵活性的结合,也反映了党和政府对于人民群众特别是千万高三学子的人文关怀。

  下一步,各地教育部门应统筹做好高考考前集中复习教学计划,教研机构要加强抗疫非常时期高三集中复习教学研究工作,为高三各学科教师提供专业支持。一是组织教研员和教师认真对照高中各学科课程标准的目标要求和内容,分析研判前期居家线上教学与复习效果,科学利用在校集中学习时间,进一步查漏补缺,避免随意性和盲目性。二是指导教师在集中复习教学中突出对学科体系和核心内容、学科思想和方法的梳理与把握,帮助学生学会举一反三。三是指导教师引导学生将所学知识与社会发展、科技进步和生活经验紧密联系,学会运用知识分析解决实际问题,努力做到知行统一,学以致用。四是做好集中复习的个性化指导。五是指导学校切实做好高中学业水平考试特别是学生综合素质评价,为高校招生录取提供必要参考依据。(教育部基础教育课程教材发展中心副主任 刘月霞)

  理性从容下好备考“先手棋”

  突如其来的疫情改变了学生的假期模式和常规学习状态,也使得日益临近的高考成为关注的焦点。党和国家从切实保障广大师生的生命安全和身体健康出发,作出延期开学和高考的重大决策,畅遂民意,顺应民心。我们地方教育行政部门和广大师生坚决拥护,认真贯彻落实。

  今年是山东新高考方案实施第一年,学生考试科目的选择、考试时间和录取形式都有较大改变。延期高考充分关注备考实际,有利于高三师生集中时间系统梳理知识点,制定更科学的备考方案,做到理性备考、绿色备考;有利于稳定考生心态,缓解焦虑情绪,坚定信心、从容应考;有利于做好线上教学和集中备考的有效衔接,保证考试公平和选材质量;有利于维护疫情防控形势下的社会稳定,促进学校安全稳定有序复学复课。

  济南市在做好防疫物资准备、教材发放、“空中课堂”教学、学校复学核验等工作基础上,积极做好高考备考的各项准备工作。一是科学备考。开展多种形式的学习状况调研,科学分析延期开学期间线上学习效果,准确把握教学起点,科学安排教学进度,切实提高教学针对性,保证学生复习备考效率。二是“绿色备考”。指导各高中学校实行“双师共育”,安排学科导师有效参与学生的学习指导,帮助学生挖掘潜力;同时安排心理教师积极调适特殊时期学生的心理压力,有效缓解学生焦虑情绪,培养积极进取乐观向上的备考心态。三是精准备考。把握备考方向,立足“减负”备考,提高备考效率,开展个性化诊断,线上与线下相结合,课上与课下相结合,分层与分类相结合,精准化指导学生复习。四是安全备考。打造与疫情防控相适应的教育教学秩序“新常态”,做到标准严格,程序细致,确保学校教学秩序正常、师生身心健康,下好“先手棋”,打好“组合拳”,确保新高考各项工作安全平稳有序。(山东省济南市教育局局长 王品木)

  考生利益至上的生动体现

  高考延期符合广大考生预期和人民群众期待,充分体现了人民利益至上的执政理念,为广大考生和高中学校有序备战高考赢得了时间、增强了信心。

  高考延期有利于保障考生生命健康安全,增强考生备考的信心,修复紧张焦虑心理。我们将认真贯彻落实决策部署,为高三年级学生精心备战疫情防控背景下的高考创造更好条件:

  一是坚持防控疫情与备战高考两手抓、两不误。要认真落实疫情防控工作的要求,压实防控工作责任,引导师生认真履职,熟练把握防控要领,坚决防止麻痹松懈思想,坚决打赢疫情防控阻击战,切实保障师生生命健康安全,为决胜高考奠定基础。

  二是全面评估线上教学质量,努力提升复学备考精准度。线上学习效果受诸多因素影响,差异化明显,不仅考查学生自学能力,而且考查学生自律品格,要通过质量监测和问卷调查摸准学情教情、梳理问题清单、研制解决方案,切实做好线上教学与开学线下复课有效衔接,加大力度推进学科知识“板块教学”“解惑前置教学”改革,实行优质资源共建共享,促进考生掌握重点、破解难点、扫除盲点,努力提升考生备考的针对性、实效性。

  三是科学合理调整备考节奏,努力提高考生备考的实效性。要对原有的备考轮次、专题板块、实战演练、仿真模拟,以及不同选科组合的复习做进一步丰富拓展。特别是要将战疫课程纳入备考的重要内容,不断提高学生运用学科知识解决实际问题的能力。(江苏省泰州中学校长 封留才)

  推迟高考科学合理且切实可行

  在人类面临新冠肺炎疫情严重影响的当下,教育部在广泛征求意见的基础上决定推迟2020年的高考。无疑,这是以人为本的重要举措。我们认为这样的举措是科学合理的,也是切实可行的。

  从课程进展看,这一举措有利于师生相对从容地完成高三下学期第一轮与第二轮复习的任务,在一定程度上弥补了因疫情耽误的在校集中学习时间,有利于减轻学生学业负担,缓解其心理压力;有利于教师在了解学生学习的情况下有针对性地指导,完成预定复习计划。从培养目标看,这一举措也有利于高三学生相对客观地展示分析问题与解决问题的能力,展示其学科核心素养。另外,虽然防疫期间有各类网络课程等,但由于通信设备等影响,不同学生的学习条件存在差异。教育部决定推迟高考,这是对学生受教育权的保护,也是教育公平政策的具体体现。

  从高考的操作层面看,推迟高考,缓解了高考命题的压力,有利于确保高考试卷命题的质量。这一调整不会影响高考阅卷、统分和高校招生的正常工作。因为多年前,高考就是7月份举行的,考后的这些工作都能如期完成。现在阅卷、招生都借助于信息技术,提高了效率,因此,从阅卷和高校招生的后续工作看,推迟高考也是可行的。(廖伯琴、黄恕伯分别为高中物理课标组负责人和核心成员)

责任编辑:王胤
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