原标题：【城乡教育】云南双柏：传承，把家乡山水变“活教材”

“走线要稳，针脚要密，这上面的每一个纹样，都藏着我们彝家的故事。”近日，云南省楚雄彝族自治州双柏县大麦地镇底土彝绣研学基地里，州级非物质文化遗产传统美术项目代表性传承人李海华一边演示针法，一边向围坐的孩子们讲解。

过去，山区孩子想上研学课，面临路途远、出行难等现实困境。如今在双柏县，这样的烦恼正被家门口的“活课堂”化解。县教育体育局联合多部门深挖本土资源，将生态鸟类、中药材、智慧花卉、彝族堆绣、茶旅文化、中彝医药六大特色资源转化为6处研学实践基地。

在爱尼山“鸟羽时光”基地，学生走进山林上生态思政课；在“百草堂”和县职中中药材基地，孩子们辨识药材、体验劳作，接受职业启蒙；在白竹山茶旅基地，采茶制茶与乡村振兴主题实践相结合。各基地按年级开发课程，配齐安全设施，并对家庭经济困难学生减免费用，单次可容纳百余人同时开展活动。

“娃娃不用跑远，在家门口就能学到课本上没有的知识，眼界都宽了。”大麦地镇底土村村民施丽梅说。为确保基地用足用好，当地推动学校与基地深度合作，每学期联合教研，打磨出“校内学习—野外实践—总结提升”的教学链条，并每年开展至少10场公益科普活动，保障困难及特殊学生不掉队。

双柏县教育体育局局长李泽鹏介绍，全县压实学校教育责任，要求中小学每学期至少组织一次研学活动，参与学生覆盖率超六成，并将研学开展情况纳入德育和劳动教育考核。（作者 张学泉 邹家梅）