原标题：昆明市优秀党务工作者朱丽——十年心血注特校立德树人育桃李

朱丽与学生一起做游戏。受访者供图

　　从一片荒地启航，苦干实干十年，创办了一所获奖300余项的优秀特校。昆明市官渡区培智学校党支部书记、校长朱丽，放弃优渥岗位，用手背上的道道伤疤换来特殊孩子的声声笑语。

　　从一片荒地到全省标杆

　　2006年官渡区筹建培智学校时，朱丽已经是当地公认的优秀教育工作者。筹建工作困难重重，大家纷纷避之，朱丽毅然挑起重任。

　　那时候的学校还是一片荒地，她一个人扛起所有事：查资料、请教专家、走访特殊儿童家庭。不到一年，这片荒地变成特校。感统训练室器材完备，言语康复室配备系统性智能语康教学设备，楼道扶手特意降低10厘米，方便坐轮椅的孩子够到。

　　十年深耕，这所从零起步的学校长成参天大树：累计获得300余项荣誉，拿下7项部级成绩，2023年在云南省特殊教育学校办学质量监测中荣获第一名，先后获评云南省“云岭红烛·育人先锋”示范学校、全国特殊教育教材试用优秀学校、昆明市春城先锋示范党支部、昆明市“春城先锋·育人红烛”示范学校等。

　　把“特殊”变“出彩”

　　“多培养一名优秀的特教老师，就能让特殊孩子早一天享受优质资源，早一天开口说话、早一天站立起来。”这是朱丽创办特校时的念头，十年没变过。

　　学校起步时师资紧缺，年轻老师只有1—5年教龄，遇到突发状况常常手足无措。朱丽就把自己变成“全能补位者”：白天是校长，管学校大小事务；深夜就成了“总教研员”，带着老师反复研磨教学细节。为解决孤独症教育的空白，她带着团队在全省首创3个孤独症教学班，研发的《重度孤独症适应能力培养研究》教学成果入选中国首届孤独症教育成就展，一件孤独症教学用具被教育部征集公示。

　　通过开设语言沟通、运动康复、行为矫正、认知训练、感觉统合、心理教育6门康复课程，学校让许多孩子从不会站到蹒跚走、从不会说到慢慢说、从无交流意识到增强社会性、从不会自理到自我服务。一个个孩子相继考入职业院校，实现每一名特殊学生都有人生出彩机会的教育期望，“生生阳光、朵朵出彩”成为家长口口相传的好评。

　　开展家国情怀教育

　　走进官渡区培智学校的走廊，就像翻开一本立体的思政教科书，凸显中华优秀传统文化的元素随处可见。

　　红色阅读绘本馆里，孩子围着老师听“聂耳与国歌”的故事。

　　“特殊教育是党和国家政策的最好体现，学校用特殊孩子易于理解的方式开展家国情怀教育，与社会各界共同开辟更加生动有益的思政大课堂。”朱丽说。学校的小售货员在社区“上岗”，卖孩子自己做的民族手工艺品，所得款项捐给困难学生。《昆明官渡区培智学校小售货员“上岗”》等报道登上“学习强国”平台，党建教育片《星星的数字》2021年入选全国党员干部远程教育“两学一做”学习教育平台。

　　作为云南省兴滇英才计划基础教育领域一级校长工作室主持人，朱丽的脚步不止于一所学校。2025年，她成立云南省特殊教育第一个“思政学科”一级校长工作室，依托云南地域文化、民族文化资源，引领8个州（市）32所特教学校共同探索特殊教育领域具象化的铸牢中华民族共同体意识教育路径。（记者 邓磊）