7月12日至14日，中国高等教育学会院校研究分会2025年学术年会在昆明举行。本次年会由中国高等教育学会院校研究分会、云南经济管理学院共同主办，华中科技大学院校发展研究中心协办。

　　会议以“AI时代高校科技教育与人文教育协同发展”为主题，来自150余所院校的350余位专家学者齐聚一堂，共同探讨人工智能迅猛发展背景下，高校如何通过科技教育与人文教育的深度融合，培养兼具创新能力与社会责任感的高素质人才，为教育强国、科技强国、人才强国建设提供坚实支撑。

　　本次会议设置一个主会场，“AI时代科技与人文协同驱动的高校战略变革”“AI时代高校科技类与人文类学科专业生态的重构”“AI时代高校人才培养模式的变革”“AI时代院校研究的理论、方法与实践”“AI时代应用型院校高质量发展”“AI时代职业院校高质量发展”六个平行分会场，与会代表在各分会场围绕主题展开深入交流，结合自身专业领域畅所欲言，共同探讨AI与人文教育的深度融通路径。

　　开幕式上，中国高等教育学会副会长姜恩来表示，要把教育强国建设的任务要求转化为院校研究领域的生动实践；要将科技人文协同理念纳入高校顶层设计，依托院校研究实现数据驱动的战略变革；要在学科专业建设上推动“生态重构”，学科重构要打破传统学科壁垒，推动跨领域生态重构以适应AI时代需求；要在人才培养上深化“模式变革”，育人变革要深化培养模式改革，将批判思维、人文素养与科技应用能力融合。他呼吁与会代表凝聚智慧，共同服务教育强国使命。

　　中国高等教育学会院校研究分会理事长张安富呼吁技术开发者要坚守“科技向善”初心，将人类尊严、文化多样性等核心价值观融入算法设计；人文学者要主动拥抱AI技术，以其赋能人文研究的同时，用批判性思维为AI发展校准方向；院校研究者要提升数字素养，在“人机协作”中保持主体判断力，警惕数据异化。

　　会上，中国高等教育学会院校研究分会创会会长、华中科技大学院校发展研究中心主任刘献君，云南经济管理学院校长钱素平，中国高等教育学会院校研究分会副理事长、北京大学教育学院教授阎凤桥等专家学者分别作“以协同应对挑战—AI时代的科技教育和人文教育”“构建‘五育融合’新生态，聚力打造边疆应用型人才新高地”“我们如何迎接AI时代的到来？”等主旨报告。

　　会议还设置了主编圆桌发言环节，《大学教育科学》主编、湖南大学教育科学研究院蒋家琼，《高等教育研究》编辑部主任、编审许宏，《中国远程教育》执行主编、国家开放大学教育学院贾玉超，《高等工程教育研究》副主编、编审骆四铭围绕“AI+院校研究实践的写作范式”进行了精彩发言。

　　会议主办单位相关负责人表示，此次会议的举办，为高等教育领域的专家学者搭建了深度交流平台。通过专家学者的深入研讨与思想碰撞，为高校在数智时代平衡科技与人文教育、探索协同发展路径提供了理论支撑和实践经验，将推动高校更好应对数智时代挑战，培养兼具科学素养与人文精神的高素质人才筑牢根基，持续赋能高等教育高质量可持续发展。

　　云南网记者 高艺萌