在崇山峻岭间，在澜沧江畔的村寨课堂里，在塔克拉玛干沙漠的胡杨树下，昆明理工大学的学子们以脚步丈量祖国边疆，用知识浇筑基层梦想。他们中有扎根海南雷鸣镇8年、带领5251名群众脱贫的“扶贫尖兵”秦遵帅，有用直播带货破解怒江峡谷山货滞销难题的“溜索村官”和倩如，也有从校园走向田间地头、用科技助农绘就乡村振兴画卷的“田野使者”张东伟……这些青春身影在祖国最需要的地方挥毫书写报国华章。

锻造扎根边疆的“基层铁军”

“企业需要什么，课堂就教什么；边疆缺什么，人才就补什么！”昆明理工大学的“订单式培养”已成金字招牌。

精准对接国家战略。紧密围绕“一带一路”“西部大开发”及云南“绿色能源强省”建设需求，携手长江电力、南方电网、新疆有色、中铁十九局等龙头企业，构建“政-校-企”协同育人体系。

创新培养模式。15年开设24期订单班，641名毕业生带着“实战基因”奔赴一线。独创“双导师制”——企业工程师带着特高压输电、智能电网等14门定制课程进课堂；大四学生“半年学理论+半年顶岗实习”，在“西电东送”工程现场练就真本领。

扎根边疆显担当。订单班毕业生85%扎根云南边疆，60%成长为技术骨干，累计攻克高原电力系统优化等17项技术难题，企业投入超千万元的培养资金，形成“人才输送-技术攻关-反哺教学”的产教融合生态，为边疆发展注入强劲动能。

织就“教育振兴同心结”

从滇西山区到雪域高原，昆明理工大学铺就一张教育帮扶大网覆盖西部。

21年接力照亮边疆课堂。自2004年起，昆明理工大学便与德宏州梁河县第一中学建立起紧密的帮扶关系，至今已走过21个春秋。2025年1月，学校开展“大中小思政课堂”下乡活动，为梁河一中捐赠学习用品，并亲切慰问支教教师。2024年1月，学校领导亲赴梁河一中走访调研，与校方深入探讨深化合作的有效路径，旨在全方位推动边疆地区教育质量的稳步提升。多年来，双方在师资交流、教学资源共享、学生培养等方面开展了广泛且深入的合作，结下了深厚情谊，共同为边疆教育事业添砖加瓦。

体教融合激活高原梦想。2023年9月，昆明理工大学选派27名师生组成首批帮扶团队，进驻香格里拉9所学校。团队成员勇挑重担，承担起体育教学、训练以及竞赛组织等多项工作。同时，积极探索打造“体教融合”人才培养新模式，为当地学生量身定制成长规划。在帮扶过程中，团队结合当地实际情况，创新教学方法，引入特色体育项目，激发学生对体育运动的热爱，为香格里拉教育事业注入新活力。

支教团队播撒希望。一直以来，昆明理工大学积极响应国家教育扶贫政策，组建了多支支教团队，深入云贵山区等教育资源匮乏的地区，开展长期或短期的支教活动。这些支教团队不仅为当地学生带去了丰富的知识和先进的教育理念，更以实际行动传递了昆工人的责任与担当。

援建新疆共促发展。作为一所具有强烈社会责任感的高校，昆明理工大学还积极参与援建新疆工业学院的工作。通过与新疆工业学院的紧密合作，学校为其提供了师资培训、课程建设等方面的支持，帮助其提升教育教学水平和人才培养质量。这一举措不仅为新疆地区培养了高素质人才，也为昆工学子提供了更广阔的发展空间和平台。

点燃“边疆发展新引擎” 

根植红土，其志弥坚；智汇云岭，其华更彰。当昆明理工大学的科研成果遇上西部热土，发展动能澎湃不息。

宣威火腿、镇雄天麻的产业链上，活跃着昆工“一校帮一村”团队。他们教会农民用无人机巡田、开网店卖货，带动村民增收30%。在国家“科技助农”的号召下，昆明理工大学迅速行动，组建“一校帮一村”科技助农团队。团队成员运用先进的科技手段，因地制宜为农村产业发展出谋划策，从优化种植养殖技术，到搭建农产品销售电商平台，全方位助力脱贫攻坚与乡村振兴。许多参与其中的学生，在实践中积累了丰富的经验，毕业后毅然选择扎根边疆县乡，将所学知识转化为服务地方的实际行动，成为基层技术骨干和乡村振兴的带头人。

此外，昆明理工大学高度重视学生创新创业能力的培养，设立多个科技小院，打造“云南大理农产品加工科技小院”等实践平台，推动学生科研成果转化。在科技小院中，学生们获得了与企业深度合作的宝贵机会，通过产学研紧密结合的方式，积极推动科技成果转化与应用。许多优秀的科研项目从这里走出，实现了从理论到实践的跨越，为产业发展注入新动能。

学校还积极营造创新创业氛围，鼓励学生参与各类高水平创新创业竞赛。在“互联网+”等国家级、省级赛事中，昆工学子屡获佳绩。这些荣誉不仅展现了昆工学子的创新思维与实践能力，更彰显了学校在创新创业教育方面的卓越成效，形成了独具特色的双创教育品牌。

根植红土，所以枝繁叶茂；心系家国，故而志在四方。昆工人的选择始终如一：到祖国最需要的地方去，让生命在红土高原绽放最炽热的光华。

策划：自建丽 赵津津

编辑：赵津津

设计：王娜

供稿：昆明理工大学