为关注青少年心理健康发展，引导学生学会情感表达与家庭沟通，书林二小教育集团西苑校区师生自编自导的首部原创家庭心理剧《爱的魔法》于近日完成校内排演。该剧通过细腻的情感叙事与创意舞台设计，展现二胎家庭中长子女的心理调适历程，引发师生家长对儿童情感需求的深度思考。

故事围绕六年级女生书书展开，弟弟林林的出生打破了她独享家庭关爱的平静生活：珍藏的小熊被撕毁却无人安抚、奖状被遗忘在餐桌上、鸡翅必须让给弟弟……委屈与失落逐渐化作“恶魔书书”。危急时刻，“天使书书”带她重拾被忽视的温暖细节。最终，书书撕碎写满怨言的日记，与主动道歉的弟弟相拥，一家人用“分享魔法”化解心结。

剧中创新采用“天使与恶魔”内心独白、日记投影等多媒体手段，直观呈现儿童敏感细腻的心理变化。参演学生纷纷表示：“排戏时想起自己和弟弟妹妹吵架的情景，突然理解了父母的不容易”。表演指导教师冯瑶说：“这部剧像一面镜子，既让孩子学会换位思考，也提醒家长关注‘爱的天平’”。

排演期间，学校同步开展家校共育主题活动，课堂中鼓励学生分享家庭暖心故事，邀请家长参与亲子心理讲座。心理指导老师陈张荷月表示：“心理剧不仅是艺术实践，更是生命教育载体。我们期待通过《爱的魔法》，让每个孩子都能像故事主人公书书一样，在困惑中感知爱的多元形态。”

该剧将于5月30日，在学校六一儿童节主题队日活动中正式公演，录制的视频也可供家庭教育参考。书林第二小学正以艺术之力，为情感教育注入温暖。

云南网通讯员 陈张荷月 冯瑶