原标题：三尺讲台上的“点灯人”——沙粲与陇家湾小学的9年之约

　　2016年，怀揣教育梦想的年轻教师沙粲通过教师招考，来到陇家湾小学任教。在这个偏远乡村的三尺讲台上，她开启了自己的教育生涯。初到学校，沙粲便以满腔热忱投入教学工作。她身上散发的青春朝气与教育情怀，如磁石般吸引着学生们。

　　课间，沙粲和学生下五子棋，欢快的笑声回荡在教室的每个角落。朝气蓬勃的她常与学生打成一片，上课时是良师，下课后是益友。“丁零零……”随着上课铃声响起，同学们迅速归位。沙粲点开事先准备好的《哪吒》手指操视频，然后用眼神示意开始，同学们便熟练地比画起来，注意力也从课间的放松状态迅速切换为高度集中。

　　一段充满童趣的手指操结束后，沙粲进入正题。她目前负责五年级的语文教学工作。在互动环节，同学们异口同声地回答问题，课堂氛围热烈。当沙粲提出问题时，大家争先恐后地举起小手，生怕错过展示自己的机会。

　　为何同学们的学习积极性这么高？课后，沙粲揭晓了答案：“这得益于我们制定的一项激励机制。”自开设“善行超市”以来，课堂上踊跃发言、积极互动的场景，已成为陇家湾小学教学中的常态。

　　“‘善行超市’采用积分奖励制度，学生获得积分后，可根据物品所需积分在超市自由兑换。”沙粲介绍，“老师们将超市运营任务分解后，学生们会在开放前分工：有的负责引导同学，有的在货架旁收取积分券。”

　　“善行超市”积分的获取方式多元，覆盖日常行为规范、校园活动参与、考试成绩和特别贡献等方面。老师会根据学生在校期间和离校期间的表现进行综合评估。如在日常行为规范考核中，学生若出现帮助他人、文明守礼、尊老爱幼等善举，经师生共同认定后即可获得积分奖励。“善行超市”的开设激发了学生参与校园活动的积极性，并在潜移默化中培育了向上向善的价值观，学生的自主管理能力得以逐步提升。

　　除了承担五年级语文教学工作，沙粲还兼任陇家湾小学德育主任。她参与开发的“善行德育”校本课程，通过推进“六项修炼”和“十个一”工程，在全校师生心中播撒“教学相长”的种子，激发师生主动成长的内生动力，变“要我学”为“我要学”，变“要我教”为“我要教”。

　　沙粲深知“身教重于言教”的道理，时刻以身作则。她将德育理念融入课堂内外，以实际行动为学生树立榜样。一次，四年级的水桶坏了，积水漫流，她路过时立即拿起扫帚仔细清扫。这个看似平常的举动，却深深印在了学生们的心中。在她的影响下，学生逐渐养成了上下楼梯靠右行、进出校门自觉排队、就餐时践行“光盘”行动等诸多良好习惯。

　　为让因家庭困难产生厌学情绪的男孩重拾信心，她多次家访耐心劝导；为让患有癫痫的学生安心上学，她自学急救知识悉心照料；为孩子买冬装，组织老师和部分学生安慰失去父亲的孩子……说到自己的学生，她的眼中总是闪烁着温柔的光芒。

　　善于担当、爱生如子、言传身教，沙粲用实际行动践行着陇家湾小学的教风。她的学生中，大部分是留守儿童，除教学工作外，她尤为关注孩子们的心理健康。她定期与学生一对一谈心、开展预防性侵主题班会，还常常深入学生家中进行家访。

　　“经师易得，人师难求。”沙粲用行动诠释着这句话的真谛。有一次，她在课堂上因身体不适靠在黑板上，学生们立即围拢过来，有的为她捏肩，有的让出座位……这些温暖的瞬间，正是她以爱育爱的生动注脚。

　　“教育是场马拉松，我要一步一个脚印地走下去。”沙粲常常这样说。9年来，她在这所乡村小学默默耕耘，用智慧启迪心灵，用爱心点亮希望。结束一天的工作，沙粲回到宿舍。明天，她又将站在三尺讲台上，继续书写属于乡村教师的教育诗篇。在教室外的山路上，更多的孩子正循着这束“善行之光”，走向更广阔的天地。（记者 罗丹）