张老师与我的成长之路

昆明市官渡区南站小学六（2）班学生 马若童

指导教师：张文琴

每每想到文琴张老师，我的心中总会涌起一股暖流。张老师是我学习上的引路人，更是我人生道路上的好朋友，我很喜欢她，也很尊敬她。

今年春天，是我向高年级迈进的关键时期。我之前有边做作业边玩耍的习惯，可是慢慢地，随着课业负担加重，我每天拖延到深夜才能把作业完成，质量也得不到保证。妈妈为了提高我的语文成绩，特意安排了每周三次的阅读理解练习，对我而言，倍感压力。

一次课后，张老师把我叫到了她的办公室，我忐忑不安，小声地喊了声“报告”，张老师见是我，笑眯眯地拉着我坐到她身旁，亲切地询问我：“小马，你觉得每天的学习任务重吗？有没有什么让你感到困扰的地方吗？咱们是好朋友，你有什么心里话可以和我说，看看我是否能帮助你！”听到张老师关切的话语，仿佛一道温暖的阳光照进我的心田，我心中的防线瞬间瓦解。

刚开始，我心底抱怨爸爸为什么要告诉张老师我的情况。张老师像是读懂了我的心思，轻轻帮我拭去眼泪，往我嘴里塞了一块巧克力，说：“小马，放心，今天咱俩的谈话是好朋友之间的小秘密，谁也不会说。”我抬起头看着张老师的眼睛，清澈明亮，深深感染了我。于是我沉静下来，将自己的困惑和不安一股脑儿地告诉了她，张老师耐心地听着，时而微微点头，时而凝神皱眉。

耐心听我说完后，张老师搂着我的肩膀说：“马马，建议你试着与父母沟通，寻找一个双方都能接受的学习方案。”张老师还鼓励我，说她愿意成为我倾诉的对象，无论遇到什么难题，都可以找她寻求帮助。

这次谈话给了我莫大的勇气。当天晚上，我就主动找妈妈谈了一次心。我提出了自己的看法，并提议减少阅读理解的数量，改为每周两次，这样我就可以更加专注地完成每一次的任务。妈妈听后，思索片刻，最终同意了我的建议。妈妈还向我道歉，说她之前对我的态度不好，她会改正。

自此，我开始尝试改变自己的学习方式，不再边玩边写作业，而是每天回到家集中精力完成老师布置的各项任务。渐渐地，我发现自己的学习效率大大提高，不仅能够按时完成作业，还能留出更多的时间来复习和预习新课。更重要的是我有更多的时间做自己喜欢做的手工，和爸爸妈妈晚饭后散步，我的语文成绩也有了显著的进步。

这件事让我深刻体会到，良好的沟通是解决问题的关键。感谢张老师的引导，让我学会了如何正确表达自己的想法，并且勇敢地去面对和解决问题。每当我回想起这段往事，都会心存感激。张老师，您不仅是我学习上的导师，更是我成长道路上的一盏明灯。我爱您！

策划：自建丽 李斌

编辑：赵津津 阎素素 徐永进 杜薇

海报：张思琪