作者：昆明市盘龙区桃源小学五（1）班  叶欣琪

　　指导教师：肖芙   

　　我今天向大家分享的是著名儿童作家吴然爷爷写的《小霞客游记》。吴然爷爷来我们桃源小学上过一节课，他曾说：“我写《大青树下的小学》是阅读大地的结果。”而《小霞客游记》一样也是他阅读大地的结果。

　　《小霞客游记》的主角少年徐小松从小喜欢读书，特别喜欢读历史、地理方面的书籍，他立志要循着明末地理学家徐霞客的足迹，背起行囊，游览祖国大好河山，成为当代“小霞客”。

　　书中让我印象最深刻的是这几个场景。第一个场景是“小霞客”来到苗岭，春天的苗岭，美丽极了。苗岭的节日更是有趣，小伙子要向姑娘讨五彩饭，还有“迷子”等着小伙子猜。第二个场景是“小霞客”去花溪看到的美景，清清的河水、翠鸟飞过、红蜻蜓……一切都是如此美好。第三个场景是像仙境一般的黄果树瀑布，跟随着吴然爷爷的文字，我也好像来到了黄果树瀑布，那场景让作为读者的我也陶醉不已。

　　读《小霞客游记》，沿着“小霞客”的足迹，我还与他一起游览了怒江峡谷、苍山洱海、川西坝子，感受着他的感受，惊喜着他的惊喜。我想这些令人陶醉的场景都是吴然爷爷“阅读大地”的结果。

　　告诉大家一个秘密，这本《小霞客游记》可是吴然爷爷来我们桃源小学给我们上课时，亲自送给我的，他还在书上给我提了签名。我记得，在课上，吴然爷爷说，他写《走月亮》是他阅读书本的结果，写《大青树下的小学》是他阅读大地的结果。我当时就想，我要向吴然爷爷学习，去“阅读书本”“阅读大地”，可是当时并不是特别清楚到底应该怎么做。当我回家翻开《小霞客游记》的时候，一切问题都解开了，我要多读书、勤记录，学会观察身边的事物。我要把我在大地上、在书本上看到的都记录下来，写在我的日记本里。

　　读《小霞客游记》这本书让我小小的心灵感受到大自然的美好，激发了我对广阔世界的好奇心，当然也让我知道了写作要多多观察。

　　“阅读大地，也要阅读书本”，我也要写出一本大游记，记录我去过的每一个地方，像吴然爷爷一样“读万卷书，行万里路”，做一个知识渊博的人。