“‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴。’这里的雨是指什么雨？”“‘君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。’为什么巴山夜雨这么多？”“‘蒹葭苍苍，白露为霜。’露可凝为霜，霜可化为露吗？”……3月23日，第64个“世界气象日”到来之际，云师大附属世纪金源学校组织小学、初中、高中共100名学生走进云南省气象局参观学习，通过气象科普讲座、参观气象观测站网实景、了解人工增雨原理、体验气象节目录制、天气预报制作等活动，培养孩子们探索气象的兴趣，并认识到保护地球的重要性。

“我明天要去北京出差，是看北京明天的天气还是气候呢？”在科普讲座环节，云南省气象局首席预报专家杨素雨向孩子们讲解什么是气候行动、昆明气候特征、天气预测的方法等气象知识，同学们听得津津有味，时而为大自然的神奇而感叹，时而又因大自然带来的灾害感到惋惜；云南省气象局气象科普使者陶诗博通过播放小动物短视频，给同学们讲解全球变暖的危害，她倡议同学们绿色出行、减少碳排放，助力减缓全球变暖。

有奖竞答的形式加深了交流互动，同学们热情高涨、踊跃竞答，现场学习氛围浓厚。“这样的课堂真有趣，让我们学到了很实用的知识。”大家开心地说。

讲座结束后，同学们分组进行了参观。气象工作人员带领同学们参观了气象观测站网实景，并为孩子们介绍人工增雨原理，学生们认真听着降雨量、温湿度、风速风向、天气现象仪等仪器对气象观测的不同作用，直观生动地感知了气象观测各种气候的形成、雷电的产生和如何科学防范气象灾害等知识。

“我最感兴趣的是人工增雨，只要向天空发射一枚‘增雨弹’就能降雨，太神奇了。通过这次活动，我了解到很多之前不知道的知识，科学的魅力无穷！”初一年级小徐同学兴奋地分享道。

“燕子低飞蛇过道，鸡不回笼喜鹊叫，大雨不久就来到……”在天气预报节目制作中心，工作人员为孩子们“解密”天气预报的制作过程，孩子们亲身体验了主持人是如何播报天气预报的。五年级学生小吴说：“今天的活动很有意思，学习了很多气象知识，原来一场天气预报背后有这么多复杂程序，我长大也想成为一名气象学家！”

关注气象、拥抱生活，感受气象的神奇与魅力。本次“世界气象日”主题活动让孩子们在实践中学习，在活动中进步，这是对课堂知识的一次有效延伸，也是对课堂教学的一次有效补充。小学生、初中生、高中生同上一堂科学课，这是云南师大附属世纪金源学校幼小初高一体化科学教育的探索与实践。

云南网通讯员 靳菲菲 孟星宇