实际上“国际性”和“边疆性”之间存在着矛盾，一位从少数民族地区走出的学生，接受了国际化的教育，还愿再扎根艰苦的边疆地区吗？

　　对于这个问题，云南民族大学给出了漂亮的答案：为边疆地区培养“下得去、留得住、用得上”的建设者和接班人。

　　越是具有高知识文化水平的人，对相对落后的边疆民族地区愈有贡献，云南民族大学深知这一点，定位在“边疆性”上，不断为老少边穷地区输送高水平民族人才。

　　而为了实现这一目标，学校则采用与边疆县市、企业、省内外高校和科研院所签署协议的方式。目前，云南民族大学已与西双版纳州勐腊县合作建立了培训基地，培养老挝劳工；与文山州麻栗坡县合作建立了培训基地，培养越南劳工，以此服务于国家“一带一路”倡议。

　　“我们跟云南8个边疆州市，25个边疆县分别签署了合作协议，对这些地方的人才培养、科学研究、服务社会、少数民族的文化传承做了不少事。从各方反馈的情况来看，民族大学的毕业生‘下得去，留得住，用得上’，说明我们的办学成果得到了初步显现。”陈鲁雁说。

　　云南网记者 李星佺 高艺萌 耿颖