坐落在昆明市盘龙区茨坝片区的昆明重工中学（附小）创建于1959年，是一所有着60年办学历史的九年一贯制学校。走进校园看得见民族文化长廊、走进图书室看得到民族文化读物，走进音乐教室看得到民族乐器，民族文化成为学校一个让人印象深刻的亮点。

实际上，民族团结进步工作是学校教学管理的重要方面。重工中学（附小）有1/5的学生是少数民族，1/4的教师是少数民族，学校把民族团结进步工作纳入国民教育的全过程，把课堂教育、社会实践、爱国爱党爱民族的主题教育统一起来，实现了民族团结进步工作逐步系统化、常态化，学校民族文化学习氛围浓郁，全校师生中华民族共同体意识不断增强。2017年学校被评为云南省语言文字示范校，2019年被评为“云南民族优秀文化教育示范学校”，2020年被评为“盘龙区民族团结进步示范单位”，还先后荣获国家、省市区40多项集体荣誉。

民族团结进步工作纳入学校发展规划

为了从组织和工作机制上保障民族团结进步工作的开展，学校组建了民族团结进步工作领导小组，尹亚贤校长担任组长并全面部署工作。同时，把民族团结进步工作纳入到学校发展规划中，让工作开展有章可循。

学校工作纲要明确提出：充分挖掘民族文化资源，把优秀的民族文化引进课堂，积极开展民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本知识的宣传教育活动，广泛宣传党的民族政策，宣传民族团结进步先进事迹，营造良好的和谐校园环境。

民族文化渗透校园文化建设

一个“遇见‘最美’民族文化”长廊，一面民族文化墙，直观体现了重工中学校园文化建设渗透了民族文化。长廊里不仅有民族文化特色的装饰，还融入了土陶制作，白族扎染、民族服饰彩泥制作、手工编织等民俗活动体验。民族文化墙的图案由各个年级共同绘制，一个年级一个主题，画出了各民族团结奋斗共同进步的“同心圆”。

小学各年级的读书架摆放着不同民族文化的读物，通过“一年了解一个民族”的计划，小学生们在班主任的带领下六年完成对云南省主要六个少数民族彝族、哈尼族、白族、傣族、壮族、苗族文化的学习和了解。

每逢节日都是学习重温民族文化和传统文化的契机。元旦节期间，学校举办“民族长街宴”，邀请家长与孩子一起制作民族食品，并让学生现场介绍制作流程及其文化内涵。端午节，让学生和长辈一起包粽子，制作香囊，了解节日来历，赏析端午古诗词。

借助云南民族文化多元的优势，学校编排了大量民族元素的展演节目，有服饰走秀、民族舞蹈、器乐演奏、绘画等多种类型，全方位展现了少数民族多彩的音乐舞蹈文化。彝族合唱《家住彩云南》、哈尼族合唱《唔呃嘞》、诵读节目《云南印记》、葫芦丝演奏《青花瓷》、民族元素绘画作品及书法作品等文艺作品还在昆明市、盘龙区的比赛中获奖。

民族文化渗透教育教学

学校将民族文化渗透到学科教学中，打造了由市区校级学科带头人、骨干教师、教坛新秀组建成的名优教师团队，积极把民族团结进步教育思想引入教学内容。

教师们深入研究教材，挖掘出具有民族文化特色的教学知识点并融入到教学设计中，教研成果集结成了《民族文化学科教学设计汇编》，在历史、语文、道德法治等课程中适时讲解少数民族渊源、少数民族文学和我国民族政策。

利用三点半课堂，学校开设了多门民族文化教学。音乐课教授葫芦丝演奏和民族乐器辨识，舞蹈课教授佤族、傣族等民族舞蹈，体育课开展竹竿舞、蹴鞠、滚铁环、踩高跷等传统项目训练，美术课上学习青花瓷制作、民间剪纸、扎染艺术、手工编织等。

2019年，重工学校60周年校庆之际，一场师生千人演奏葫芦丝的场面引人入胜。数年前，学校音乐教研组自编了《葫芦丝演奏教程》，并开发了针对小学各年级的葫芦丝校本教程，葫芦丝教学课便作为班级常规特色课程持续开展，如今成果喜人。

民族文化渗透德育实践

德育关乎学生的品格、心灵和价值观，在中小学教育中有着重要意义。学校将民族文化教育融入进德育实践活动的多个方面，从思想和内心深处培植学生的中华民族共同体意识和“五个认同”。

学校组建了民族舞蹈社团、葫芦丝社团、管乐社团、合唱社团、足球社团，让学生在丰富的课外活动中传承民族文化。组织以爱国主义、民族文化为主题的活动，举办“民族团结一家亲”主题班会和“百米长卷画祖国”民族绘画、民族村“传承民族文化、促进民族团结”的主题研学之旅、“我和春天有个约会”诗歌朗诵、“一族一村一特色”摄影展等主题活动，在潜移默化中增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。

筷子舞、竹竿舞、烟盒舞、哈尼宝贝、足球操、羽毛球操，这些具有民族特色的舞蹈和操术，还被学校编排进大课间活动，赢得师生和教育管理部门的好评。其中，《哈尼宝贝》获得盘龙区大课间一等奖，并得到市级媒体的报道。

学校还与德宏州陇川二中、德宏江东中学、禄劝马鹿中学、阿子营法克头苗寨、小空山苗寨等民族学校保持友好关系，定期开展交流互动和手拉手活动，在互帮互助中学生们了解了多姿多彩的民族文化，传承着优秀的民族精神。

近年来，随着重工中学（附小）教学水平的提高，办学特色也日益显著。在深入开展民族团结进步工作及民族优秀文化教育教学活动中，全校师生不仅丰富了民族知识、提高了艺术欣赏与表现力、强健了体魄，更增强了民族团结意识，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。

云南网记者 赵琳