随着“双减”工作的落实，为了给学生和家长减重减负，大理市北附墨弦书院实验小学进行“给书包瘦身”的改革：学生通过校内课后延时服务完成学习任务，放学后可不带作业本回家，一身轻松离开校园。

给书包“瘦身”前的准备

北附墨弦书院实验小学为各间教室量身定做了摆放文具的书包柜、书籍摆放柜、球类收纳架；少先队大队部通过“红领巾”广播站、黑板报、发倡议书等形式号召全校同学对照课程表检查书包物品，对自己书包进行整理归纳；各中队开展关于“为书包瘦身·为身体减负”的主题班队活动。全校同学积极响应，纷纷着手为自己的书包“瘦身”。

“我每天在学校把作业都写完了，书包里只放课外书回家读！”放学后，孩子们都高兴地说。减掉的不仅是物理重量，还有孩子们的心理负担。

“减”而不“简”，让教育“活”起来

“给书包瘦身”是北附墨弦书院实验小学全面推进“双减”的一种尝试，作业虽然减少了，但课后学习更加丰富、细致。一方面，学校构建课后延时服务课程体系，学生可参加多门学科的选修课程，实现学习的丰富、多元和个性。另一方面，学校严格控制作业总量，采用“学+练”的方式，让每节课的练习巩固作业当堂完成，教师当堂反馈。同时，利用好课后服务时段，针对有疑问、有难点的知识情况讲解分析、指导纠错。学校严格实施一二年级不布置书面作业，三四年级作业时长不超过60分钟。

家校联动，“瘦身”成功

北附墨弦书院实验小学向家长发出倡议，宣讲“双减”政策、宣传学校办学理念，使家长明白“给书包瘦身”是为了让孩子放学回家后主要进行体育锻炼、劳动实践、艺术活动、亲子阅读等。家校联动，孩子们拥有了更多自主发展、个性化发展的时间、空间和权利。

“双减”不仅是简单地替学生减负，更重要的是重构教育生态，实现每一个孩子的可持续发展。下一步，北附墨弦书院实验小学将以更多的创新、更硬的抓手全力推进“双减”工作，办好人民满意的教育，为每一个孩子的幸福人生奠基。

北附墨弦书院实验小学 供稿 供图