原标题：山东省潍坊市青州致远中学：三步一回头 致远立“三牛”

近年来，山东省潍坊市青州致远中学坚持党建引领、安全至上的原则，深入实施“三步一回头”项目工作法，将“三牛精神”与学校倡导的人生观、价值观、方法论有机结合，努力践行学校核心教育理念“学习致上、习久致远”，全力以赴履职尽责，助推学校健康发展。

“三步一回头”项目工作法简介

（一）学校层面的整体思路：将该工作法与“三牛精神”以及致远中学的教育理念、文化建设结合起来，力促学校工作的提升。“三步”是树立正确的人生观，即发扬为民服务孺子牛精神，做宁静致远之人；树立正确的价值观，即发扬艰苦奋斗老黄牛精神，为习久致远之事；确立正确的方法论，即发扬创新发展拓荒牛精神，走行稳致远之路。“一回头”即深入反思“三牛精神，三步之事”，努力践行“学习致上、习久致远”的核心理念，以项目引领促工作作风改变、促干部素质提高、促学校工作整体改进，从而实现学校工作的整体可持续发展。“三步一回头”工作法强调步骤，更强调的是思路。“三步”既是实指也是虚数。

（二）相关人员的具体步骤：将学校宏观工作法与自己分管工作结合起来，形成校长、主任引领工作项目。第一步是自身发展（从校长到级部处室主任），第二步是帮扶带动（以自己的先锋模范作用带动分管领域薄弱环节的改进），第三步是引领共进（实现学校、分管领域工作的整体推进、整体提升）。如：（校长）如何实现自身发展，提升治校育人能力？如何帮扶带动，促进学校中层以上干部素养的提高？如何引领共进，带动全校工作的整体提升？最后要回头反思，如何改进，实现学校工作的螺旋式上升和可持续发展？

坚持四个引领，实现稳步提升

（一）坚持党建引领，强化政治导航

1.坚定政治方向，夯实党建工作基石。坚持“党领导一切”，强化意识形态工作；扎实推进“作风建设年”活动，强化整改；落实“融合式”主题党日工作模式，扎实做好“党员先锋指数”管理；班子成员带头讲思政课，强化党员干部理想信念、党纪法规和廉洁从教教育。

2.落实“层次争先”建设，强化支部堡垒作用。以教体部门基层支部建设三层次为抓手，以“三牛精神”为导向，在规范党支部建设基础上，争创过硬党支部和红旗党支部。

3.完善思政铸魂课程，强化意识形态工作。结合建党100周年，通过多种形式加强社会主义核心价值观教育，努力打造“弘扬革命精神，传承红色基因”主题班会课程、“红心向党、让青春飞扬”系列体育课程、“追忆红色岁月，点燃激情梦想”研学课程和“全员学、全员讲”党史课程，强化师生的爱党爱国意识。

（二）坚持安全引领，强化责任导向

1.强化安全培训，提升安全意识。从防控意识到安全防控宣传，从防控预案到应急演练，从责任分工到具体落实，抓实抓细交通、防溺水、用电、饮食、疫情防控等各项安全要求，确保师生安全。

2.筑牢安全底线，打造平安校园。学校坚持“大安全”和“安全第一”的理念，打造“人防、物防、技防”三位一体的安保体系，坚持“一岗双责”；坚持用精细化管理保证师生日常安全，用规范化、透明化管理保证后勤安全，用开放性管理调适外部环境；坚持“自查、他查、整改”和“回头看”基本工作法，打造平安校园。

（三）坚持文化引领，强化情感认同

第一步：（人生观）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。要发扬为民服务孺子牛精神，做宁静致远之人。

1.要有格局意识。格局意识就是大局意识、团结意识，要主动补台。格局决定事业的规模，境界决定事业的高度。“九牛爬坡，个个出力”“上下同欲者胜”。一个学校，从校长、班子成员到全体教职工，要在政治上充分信任、工作上互相补台、生活上照应扶持。只有思考问题站在一个基点，执行部署沿着一条直线，克服困难唱响一个声调，工作才能战无不胜。

2.要有服务意识。所有党员干部要坚持“教师第一”，全心全意促提升；所有教师要坚持“以生为本”，全心全意促成长；所有班主任要坚持“家校共育”，全心全意促满意。全校上下要增强服务意识，树立“教学第一”的意识。领导干部要切实带好头，要在政策、条件许可的情况下尽更大努力解决师生现实问题。

3.要有担当意识。忠于职守是本分。要勇于担当，把学校办好，这是校长、教师义不容辞的责任；要勤于担当，把责任落实在一线，使作风转变在一线；要精于担当，要重点考虑各项工作的“关注点”“薄弱点”“聚焦点”“着力点”。

第二步：（价值观）“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄”。要发扬艰苦奋斗老黄牛精神，为习久致远之事。

1.艰苦奋斗是教师的本色追寻。教师要尽到教书育人的责任；要眼睛向内，超越自我，守住心灵的宁静；要爱岗敬业，热爱学生，建设自己的精神乐园。一个人要踏踏实实做好本职工作，拉车不松套，履职不掉链。

2.脚踏实地是教师的本色追溯。既要仰望星空，更要脚踏实地；既要有发展的思想，还要有实际的行动。教育、教学来不得半点虚假，每一个心念、行为都会无一例外丝毫不差回馈到自己。教师要老老实实做教研、认认真真搞教学、扎扎实实提质量、朴朴实实去育人。要静下心来，研得进去、抓得准确、讲得到位、导得科学。教师要坚持“潜心学习是本分”，厚积才能薄发。

3.笃学力行是教师的本色追求。要保持持续的学习激情，“不学习无以立”。理念要不断地创新和超越，管理与教学要讲究策略与方法，坚持学习与工作共成长。一个不断学习的教师才能够拥有不竭的智慧之源。要保持持续抓落实的精神，“天下大事必作于细”。抓落实见内功，需定力。抓落实绝非一时一日之功。要扑下身子谋实事，紧扣细节求实效。要在具体和细节上发力，克服浮躁心理，坚持经常抓、反复抓、持久抓，将各项工作真正落到实处。

（四）坚持学术引领，强化专业成长

第三步：（方法论）“敢教荒原成沃野，誓将沙碛变新洲”。要发扬创新发展拓荒牛精神，走行稳致远之路。

1.要勇于挑战，善于创新。新课程、新形势，学校无法躲避，只能勇于面对。学校要常怀本领恐慌之心，时刻树立更新知识、改革教法之念；学校要常秉立德树人之心，时刻树立更新管理、改革育人之法。创新无处不在。对教师个人来讲：备课更加关注学情，教学设计更加合理，问题情境更加生活化；上课的目标导引更加明确，任务驱动更加动感，教学评更加一体化；课后作业分层更贴近学生实际，面批更加及时，个性化辅导更加有效。这就是改进，这都是创新。

2.落实清单管理，助推专业成长

（1）落实“四四四二”清单管理，改进集体备课。

一是落实备课整体“四步”清单：个人初备—学科组集体备课—教师个性化备课—听评课后的“再补课”。二是落实听课“四要点”清单：教学思路、课堂生成、重难点突破、换位思考。三是落实课后反思“四记录”清单：教学中的“得、失、疑、新”。四是落实学情的展示创新点与反馈疑惑点。

（2）落实高效课堂四大规范清单，提升课堂效益。

规范“目标落实、学情调查、问题设计、探究设计”四大板块，精心打磨课堂，建设精品课堂。

（3）落实“三雁齐飞”工程清单，助推教师专业成长。

其一，“雏雁起飞”工程。包括“青蓝工程”，“关键事件助我成长”亮点展示，“练题、说题、考题”三级联动，“听课、赛课、磨课”三级提升等活动。其二，“头雁领飞”工程：坚持每日“早说课”制度，“典点链连”重点突破展示制度，“三步一回头”群研反思提升制度。多措并举，实现“群雁并飞”。

（4）落实“三四四四”校本研修清单，助推班主任提升。

一是落实校长为班主任写寄语和评语的“双语”激励法及日常工作“大众典型引路”激励等三大激励法。二是落实班级“日晨会”、级部“周学习”、跨部“月交流”、学校“期论坛”等“日月周期四例会”制度，实施全过程培训。三是实施班主任培训“请进来”“走出去”“青蓝工程”“课题带动工程”等四大工程，实现多元化培训。四是定期开展典型案例评比、班主任亮点展示评比、同课异构评比、金点子征集评比等四项活动，搭建直接交流平台，提升创造力。

一回头——反思改进，笃学力行，实现学校工作的整体提升

反思是成功之母！反思是更好的改进。学校杜绝用旧船票来重复昨天的故事，坚信“教师反思潜行的苦，终将会照亮学生前行的路”。学校坚持反思自己的理念与文化、模式与特色，教师反思自己的教法与风格、设计与探究、成绩和不足。

反思不是纸上谈兵。真正的反思是笃学力行，理当思之有法，更应为之有力。思之有法就是要持续不断地进行反思，在反思中总结，在总结中提升。为之有力就是要化反思为行动，在行动中改进，在改进中提升。

“三步一回头”项目工作法成效显著：学校获得安全、团建等多项省市级荣誉，教师在市县级教学成果奖、立德树人标兵、教学能手、优质课评选等专业发展项目中成绩喜人，学生素养和学业成绩进步显著，学校声誉大幅提升，文化建设成效巨大。

征途漫漫，惟有奋斗。致远人坚信：宁静致远、为民服务是学校的立足之本，习久致远、艰苦奋斗是学校的发展之源，行稳致远、改革创新是学校的进步之基，反思改进、笃学力行是学校的成长之魂！（曾宪光 马爱文 葛汝昌）（曾宪光 马爱文 葛汝昌）