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面对2021,您有哪些“大计划”?| 每周一问
发布时间:2021年01月09日 12:30:19  来源: 人民教育

原标题:面对2021,您有哪些“大计划”?| 每周一问

“每周一问”第146期

“每周一问”是人民教育微信公众号的编读互动栏目,意在与教师和家长共同交流教育经验、教学技巧心得,讨论教育热点话题,实现共同成长。

每期话题展示结束后,下期主题将在文末提出,欢迎积极留言讨论。每期幸运微友将获赠最新《人民教育》杂志,连续5期“打卡”留言,还有专业教育书籍相送哦!

新年新气象!告别了充满挑战的2020,我们满怀期待地迎来了2021。新年伊始,我们要定好目标才能有方向有目的地出发。在新的一年里,老师们对工作、对生活都有哪些期待呢?

上周的【每周一问】中,老师们与我们分享了自己对2021年的规划和期待,快来看看吧~

每周一问

面对2021,您有哪些“大计划”?

@江苏省常熟市石梅小学 周丽娜:2021,走好选择的路

走好德育研究这条路。继续和工作室的伙伴们研究班主任工作,做好家校协同研究,和新市民子弟学校班主任分享教育经验。走好康健身体这条路。身体是认真工作和品质生活的基础,新的一年,每天至少一万步,注意规律饮食和科学睡眠,把身体慢慢调养到更佳状态。走好陪伴家人这条路。处理好家庭和工作的关系,多抽出时间,投入对家人的陪伴,帮助并指引孩子顺利完成青春期过渡。走好选择的路,2021年,从心出发,重新迈步!

@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 陈跻云:用真心书写漂流故事

20年底,我在班级开启了班级漂流日记之旅,一篇篇漂流日记在我和学生们之间流转,我们相互交流,相互点评、书写感受,通过这样的方式,我渐渐对学生的故事和心理有了更加深刻的了解,学生们对我也更加信任了。2021年,我希望继续用好这样的方式,用温情书写故事,用真心交换心事,用暖阳融化所有的阴霾,共创和谐团结的班集体。

@克拉玛依市第一小学  李爽:运动+阅读+实践=2021计划

运动  2020年的新冠病毒让我们认识到身体健康的重要性,所以从上个学期开始,我们班的学生和我自己都会在班级群里上传运动的视频进行打卡。2021我决定鼓励家长也加入其中,从元旦开始进行运动打卡!有健康的身体才有美好未来。

阅读   班上有不少孩子提议,家长们回家看手机时间过长,能否邀请家长一起阅读,开展班级共读活动?我决定在班上开展共读活动,就从阅读《红岩》开始。以后每月共读一至两本书,一起分享阅读体会,一起朗读。

实践   2021我计划带孩子们一起游学,进行实践活动。目的地是革命历史博物馆和新疆博物馆,孩子们每次课前三分钟和班会课听我讲革命烈士的故事很受感动,渴望去历史博物馆参观的愿望由来已久!行万里路会让孩子们眼界更开阔!

@重庆市巴蜀小学  朱玲峣:每天10分钟,相约2021

2021从心出发,和“健康”有个约会。我将继续带领班级学生、家长,为“全民健身计划”筑力。用我们微薄的力量,向更多的人普及健康生活的理念;继续坚持每日跳绳10分钟,强健体魄,用行动表达对祖国的热爱。“不积硅步,无以至千里”,坚持的力量,一定让我,让我们走得更远。

@苏州市吴中区木渎姑苏实验小学 黄赟婧:享受真正的生活

享受真正的生活吧,教师不是苦行僧。2021年我计划能够有效率地工作,能够幸福地工作,能够有更多的属于自己的时间,可以“沉醉”于自己的世界,“沉浸”于自己的空间,“沉迷”于自己的爱好,能遵从自己的内心做体现自己人生意义和人生价值的事。2021我希望可以享受真正的教育与生活。中国的山水画之所以美,不正是因为有留白吗?万物皆有缝隙,那是光照进来的地方!

@江苏省常熟市石梅小学 王晴时:阅读悦心 修心助行

读经典,润心灵。阅读经典,不但可以增长见识,陶冶情趣,而且能让我们的精神视野逐渐阔朗,提升文化品味和个人素养,感受传统精粹的丰厚博大,浪漫通达。阅读的意义大概就是用生活所感去读书,用阅读所得去享受生活。

修心境,铸口碑。经历了真实的生活,却依然保有乐观豁达之性格。知世故而不世故,跟人相处时自有一份纯粹和坦诚,以及换位思考的体贴。教育者要用心育人,用行动感化,好的口碑才是我们最高级的名片。

@陕西省定边县第五幼儿园  王素晴:问道师德自芬芳

从“二十四桥明月夜”到“夜降又赏月如钩”,2020年8月,我跨越3000里,从江苏省宝应县来到陕西省定边县参加教育协作交流。2021年,我会和当地老师围绕“放手游戏发现儿童”开展研究,引导老师学会观察、回应幼儿的需要,让“科学观察、正确解读、有效支持”在教育行为中落小落细落地落实;其次,通过讲座,鼓励老师针对孩子的年龄特点和发展需要,合理、科学划分游戏区域,通过投放低结构、多层次的游戏材料,为幼儿小组化、游戏化学习提供条件和机会;最后,深入定边县的其他园所,针对儿童发展评价、示范建设等方面和老师们开展交流。

@浙江省诸暨市学勉中学 葛永锋:从容应对“新常态”

勤学习。把自己锤炼成一棵能抗风雨的大树,为学生发展提供累累果实。每日读一篇教学文章,每周读一本教育刊物,每月读一本教育专著。

勤实践。把学习的自主权还给学生,搭建平台,创设情景,给学生赋能,提供充足的资源包、“工具箱”和“脚手架”,引导学生明确学习目标,在学习任务的驱动下,尝试学习新模式。

勤反思。教育教学中及时记录闪光点、失误点、疑惑点,还有学生经常出错的问题点,每天记录教学心得,经常梳理记录的素材。在反思闪光点时,发现自己的特色亮点;在反思教学的失误点时,找到完善方向;在反思经常出错的问题点时,提升师生的研究能力和合作能力。

@苏州高新区实验初级中学教育集团  王闯:“大计划”当然要定,“小目标”亦不可少

年终岁尾,我给自己写了一个对联:身高八尺,谈语、习文、班主任;心有三爱,美食、夜读、小二郎。

我希望——2021年,我的班级管理水平能真正走向专业化成长的道路,在学习中进步,在反思中成长,从量的积累到质的飞跃。2021年,希望我带的毕业班的学生能顺利毕业,语文出个状元,孩子们都有似锦的前程和光明的未来!2021年,希望我的儿子能进步一点,再进步一点。我愿意把时间拉长变慢,等待花开!

@江苏省昆山市玉山镇同心小学 杨雪瑶:用外显式的奖励鼓舞孩子

今年下半年,我开始利用班级的外墙,展示学生的优秀作业、手抄报作品。与此同时,配合班级的奖励机制,通过悬挂透明展示袋来展示每个学生获得的奖励卡片。这样外显式的做法让孩子们倍受鼓舞,取得了不错的效果。2021,我希望将这一工作思路继续拓宽,运用在班级成果的方方面面,增强学生的成就感、获得感与荣誉感,引领班级在正能量的带领下,不断超越自己,刷新成绩。

@浙江省温州外国语学校 胡继东:教学与管理齐头并进

钻研教学争取有所突破。教学是老师的立身之本,教得好,才能真正提升学生的学科素养。怎样上好一堂课,怎样形成自己独到的见解,怎样进行新教法的探索等问题,都需要用心钻研。新学期,我将用心备课,勇于探索,保持精进!

班级管理形成自我特色。目前我在班级管理上有很多创新,但还没有形成体系。比如说,缺乏完善的班级制度,缺乏鲜明的特色等。新学期,我打算踏踏实实做好班级制度建设,完善班级文化建设,打造极具活力富有特色的班集体。

@江苏省常熟市实验中学  平兰芳:执行力,是最高级的自律

海量阅读,理性思辨。每天分时段读书,扩大阅读范围,广泛涉猎,形成科学合理的读书方法。在追求量的同时力求质的变化,切实丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。

立足课堂,笔耕不止。以课堂教学质量为抓手,不断在实践中总结反思,及时记录教育教学中的现象与灵感,诉诸于笔端。有效梳理教学思路,丰富教学血脉,形成有深度的个人的教育思想。

由艺进道,悦享生活。和家人、孩子一起用心培养起自己的兴趣爱好,沉浸于摄影、绘画与音乐的世界,纯粹又美好。同时也让自己在繁杂的事务中抽身出来,去发现内心的润泽与通达。

@江苏省常熟外国语学校  嵇怡:脚踏实地  仰望星空

班级文化亮一点  基于之前的班级绿植文化建设、传统文化建设,2021年想让“二十四节气”班级文化建设更完善地推进,让学生在诗词、地理、历史等方面逐渐成为有温度、有文化、有品味的人。

家校联系多一点  充分考虑学生发展的需要,2021年想让家长和学校、班级之间的联系更多一点,做一些家校间的活动拓展、开展一些更契合家庭实际的交流,让家长成为学生以及学校最好的支持者。

自身学习勤一点  特别庆幸自己身边有最优秀的团队和伙伴,2021年希望在于洁沙龙有更多的思维碰撞,希望和自己工作室的伙伴们有更多的经验分享,报团取暖。

@北京市海淀区培星小学 徐雪利:2021,携“爱”进发!

爱国家,作为一名共产党员,我与祖国荣辱与共,立足岗位为建设社会主义强国贡献一己之力。

爱教育,“手捧一颗心来,不带半根草去”,不忘教育初心,牢记育人使命,做学生的引路人。

爱教研,为学为师,求实求新。在教学的状态下研究,在研究的状态下教学,与学生和家长成为共同体,走向深度学习。

爱生活,同清风鲜花为伍,与阳光雨露作伴,做爱笑的女孩,用心听见生命的成长!

@重庆市北碚区两江名居第一小学 邹文娟:我的2021教育“大计划”

一、强化时间管理,科学高效做事

每一天的时间有限,有学生需要关爱,有子女需要养育,有家人需要支持,必须有效利用每天的二十四小时,制定任务书,落实时间表,明确路线图,在有限的时间里,做更多有意义的事。

二、理论与实践融合,提升研究能力

每一天的活动都是素材,每一次的困惑都是契机。在不断更新教育教学理念的同时,记录并梳理教育进程中的点滴,找准难点与痛点,开展课题研究,以研究的视角与态度探索新方法、新路径,进一步提升理论修养和解决问题的能力。

三、找准新时代脉搏,创新少先队工作

青少年是祖国的未来与希望,少先队承载着时代的责任,这是无上的光荣。作为学校少先队大队辅导员,要紧握新时代发展脉搏,结合学校实际,开展丰富多彩的少先队活动,激发队员热爱党、热爱祖国、热爱人民的情感,活跃其身心,锻炼其情操,引领其成长。

@黑龙江省肇东市跃进中学校 王克平:新的一年,新的期待,新的规划!

关注身体健康,无论是自己还是家人,都要积极锻炼,保持阳光健康心态,多多跑步、散步,参加有益身心的活动。

和孩子共同阅读、学习,培养学习兴趣和良好的自学习惯,让孩子学会自主学习、深度学习,有独立的学习意识,学会自己解决学习中的难点,培养时间意识,提高学习效率。

提升自己教学知识文化水平,继续学习积累有效的教学方法,提高教学理论水平和教育教学能力,善于使用多媒体技术和白板技术提高教学效率,掌握班主任育人技术和家校沟通艺术。

@重庆市铜梁中学校 邓公明:教研争创新佳绩

2021年,期待自己的专业能力有进一步的提升,尤其是在教学和科研上力争有新的突破。作为一名学校的专职心理教师,期待在教学上能够为学生提供更优质的心理健康教育活动课,切实让学生有体验,有感悟,有收获,进一步提升自己的心理素质,预防心理问题的产生。我想提高自己的教研能力,助力自己成为更加出色的心理健康教育教师,为学生的心理健康做出属于自己的贡献!

@浙江省衢州市开化县崇化中学  范谊:2021年,加油!

2021年,作为一名语文老师,我要做好一项课题,让学生会写作,以此反推学生的语文积累和阅读,这是我的一项教学主张。2021年,作为一名毕业班的老师,我希望所带的两个教学班学生的语文成绩优秀,这是我第一届初中三年完整带下来的学生,我希望2021年的夏天他们会有更多的人因语文考得不错而考上理想的学校。

@陕西省宝鸡高新第一中学 秦超:坚持“三个一”,让教育实至名归

精读一本教育理论书籍。教师一年下来能够有效利用起来的阅读时间很少,不如精心阅读一本书籍,领悟教育的哲理。

精心上好每一节文化课。面对2021,我将更加严格要求自己,仔细推敲备课、上课、课后等环节,特别是课堂,要不断创新,创设新课型,让学生在互动、乐学氛围中自主探究,感受到知识获取的快乐。

精确做好每一次家庭教育指导。我2020年参加了家庭教育指导师培训。2021年,自己将与家长进行线上、线下进行家庭教育经验交流分享,让家长更加科学、有效地配合班级工作。

@大连市甘井子区利民小学  樊田田:2021年,一起变优秀!

2020转瞬即逝,2021悄然而至,希望自己和身边的人一起变优秀。和一年级宝贝们半年的相处,彼此之间已慢慢适应,孩子在习惯、学习、情感等方面都有很大的进步,希望2021,小可爱们在这些方面有更大的进步;多观察,多思考,向身边的老师多学习,提升自己的管理和教学水平,使自己能够更好的处理班级事务;学会调节工作和生活的关系,提高工作效率,进而提高生活质量,时刻保持积极乐观的心态,善于发现生活中小美好。

@江苏省昆山市玉山镇新城域小学 刘佳欣:2021,砥砺出发

坚定理想信念:每一个孩子最初的愿望,都是成为一个好孩子。我会坚守教书育人的初心,热爱学生,耐心等待、呵护每一个孩子的成长。

加强家校合作:巩固家校间的联系,让家庭教育和学校教育充分融合,成为彼此的左膀右臂,凝聚家校合力,共育孩子的美好未来。

提升业务水平:积极参加各类基本功、评优课竞赛,在备赛、参赛的过程中提高个人能力,促进业务水平不断向上发展。

每周幸运微友

上期的【每周一问】,有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志,分别是@邹文娟、@黄赟婧、@王闯。恭喜这三位老师,杂志会在近期寄出,请以上老师注意查收!(也请这几位老师将详细邮寄地址与邮政编码在留言告知,感谢!)

欢迎大家积极参与我们的话题讨论,下一次幸运微友可能就是您哦!(留言主要讨论文末下一期的问题,标题醒目、语言精练更佳,请留下您的工作单位和姓名,以便小编与您联系噢!)

本周,我们特别邀请李兴武老师给大家带来经验分享:

(李兴武,甘肃省古浪县第五中学教师,于洁沙龙成员)

脚踏实地,仰望星空

2020年,在艰难与机遇中结束;2021年,在期待与发展中开启。面对新的一年,我们要踌躇满志,充满信心,脚踏实地,仰望星空。

与时俱进,自我发展

要坚持阅读写作,丰富知识。作为教师,要用自己的学识和修养点燃学生求知的欲望。新的一年,我们要多读书,读教育专著,读教研杂志,加强专业积淀;要有丰富知识,有语言魅力,有广博视野,以此感染学生;要勤写作,写课后反思,写生活感悟,写身边故事,积极带动学生;要精钻研,精研课标,精研教材,精研教法,提高教学效果。

要走出一方天地,增长见识。走出去,会有别样的收获。沙漠的浩瀚、大海的宽广、星辰的灿烂、山花的烂漫,会给我们美的享受;参加教育行走、聆听名家讲座、交流教学得失、感悟论坛精彩,会给我们新的启示。

五育并举,德学和美

认识自我,学会规划人生。教育学生梳理自己的成长历程,了解自己家庭情况、学习现状、发展潜力和成长目标,对自己有清醒准确的认识,避免好高骛远,避免盲目追求,学会用科学的方法规划人生。

心理教育,培养健全人格。学科教育中要渗透心理健康知识;通过个体辅导解决心理存在问题;通过主题教育分享事例感悟成长。健康是人生宝贵的财富,尊重学生身心发展规律,关注学生心理健康,需要家庭、学校、社会多方配合,多管齐下,多措并举,促使每一个孩子向着光明成长。

营造氛围,和谐发展

互相理解,营造良好氛围。教育的规律、教育对象的独特性决定了教师工作的特点,人们对孩子的期望决定了对教育的热切关注。时不时出现的教育现象更是引来社会的斥责问难。希望社会放下戴给教师的光环,用平常的眼光看待教育的个别现象,多一点理解,多一点关爱,营造风清气正的教育环境。

积极交流,形成教育合力。家长是孩子第一任老师,要善于发现孩子优点,及时鼓励;要教给孩子人际交往的一些准则和方法;要及时的关注孩子的各种变化,尤其是情绪变化,及时疏导,排遣不良情绪;要经常跟老师沟通,了解孩子表现,制定对策,解决问题。爱的力量是无限的,只要关注及时,引导得当,定会树立孩子的自信心,与人交往不卑不亢,阳光心态,健康成长。

2021年充满期待,让我们心怀光明,健体奋进,开创教育的美好未来!

满满的新年计划承载了大家对2021年的期待,无论是教学、生活还是家庭,老师们都有了自己的安排。目标是前进的动力,有了计划就迈出了第一步,剩下的要靠大家坚持不懈的努力。新的一年,愿我们都能达成目标,完成计划,梦想成真!一起加油吧!

感谢李兴武老师和参与此次话题的所有老师!期待更多的老师参与到我们【每周一问】的回答中,贡献您的育人智慧,小编在后台等着您哦!

【每周一问】等您来答!下面我们进入下周的话题:

不知不觉中秋季学期就要结束了,我们又将迎来期末考试。期末复习是总结归纳一学期知识的好时机,也是查缺补漏的最佳阶段。在这一阶段,老师要有针对性地组织学生进行系统复习,但不同学生的学情不同,对知识的掌握程度也不同,在组织期末复习时需要注意哪些方面?如何设计出合适的期末复习方案呢?快来留言跟我们分享吧~

每周一问

老师,您有哪些期末复习的好方法?

参与每周一问,请在文后直接留言,长篇分享也可发送至rmjywx@126.com邮箱,注明期数即可

亦可留言「推荐问题+你想推荐给我们的问题」(如果您推荐的问题被采用,我们将为您寄出一本《人民教育》杂志) (民小编)

责任编辑:小云
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