原标题：中国教育报2019年度教师喜爱的100本书·90佳（3）

　　61.《戊戌谈往录》

　　陆建德/著 北京出版社

　　62.“小绿书”系列（都德《磨坊文札》、黑塞《园圃之乐》、卢梭《孤独漫步者的遐想》）

　　柳鸣九 余中先 等/译中央编译出版社

　　63.《新编历史小丛书（第一辑）》

　　张荫麟 吴晗 翦伯赞 白寿彝 任继愈等/著 北京人民出版社

　　64.《新概念作文大赛20年精选》

　　《萌芽》杂志社/编 现代出版社

　　65.《新教育实验：中国教育改革的民间样本》

　　朱永新/著 中国人民大学出版社

　　66.“新课标整本书阅读”系列

　　吴欣歆/主编北京师范大学出版社

　　67.《学生眼中的好教育》

　　张贵勇/著 中国人民大学出版社

　　68.《学习成果的分层和认定——21世纪应用探讨》

　　[南非]詹姆斯·柯维  [法]伯恩·查克劳/著 孙爱萍 韦欢欢 刘作芬/译 福建教育出版社

　　69.《学习的升级》

　　[美]约翰·库奇 [美]贾森·汤 栗浩洋/ 著 徐烨华/译 浙江人民出版社

　　70.《学校如何运转》

　　李希贵/著 教育科学出版社

　　71.《一个数学家的叹息》

　　[美]保罗·洛克哈特/著高翠霜/译 上海社会科学院出版社

　　72.《一张桌子一本书：在阅读课上遇见你》

　　童蓓蓓/著 中国人民大学出版社

　　73.《萤火虫的故事》

　　童喜喜/著 重庆出版社

　　74.《幼儿园新教师岗位指导手册》

　　刘华蓉 潘月娟 许美琳/主编 高等教育出版社

　　75.《与虫在野》

　　半夏/著 广西师范大学出版社

　　76.《雨滴项链》

　　[英] 琼·艾肯/著 舒杭丽/译 北京联合出版公司

　　77.《与逝者协商：布克奖得主玛格丽特·阿特伍德谈写作》

　　[加] 玛格丽特·阿特伍德/著 赵俊海 李成文/译 中国人民大学出版社

　　78.《榆下说书》

　　黄裳/著 文津出版社

　　79.《与幼儿交流的艺术——促进幼儿的有效学习》

　　[英]迈克尔·琼斯/著 余珍有 曲方炳 刘晓晔/译 教育科学出版社

　　80.《阅读梁启超：文章与性情》

　　夏晓虹/著 东方出版社

　　81.《在光影中遇见七种青春》

　　夏昆/著 天地出版社

　　82.《怎样上出魅力家常课：有效语文课堂的构建智慧》

　　张玉新/著 华东师范大学出版社

　　83.《照亮校园的常识》

　　吴非/著 中国人民大学出版社

　　84.《中国人的老礼儿》

　　刘一达/著 中国科学技术出版社

　　85.《中国哲学十五讲》

　　杨立华/著 北京大学出版社

　　86.《中华先锋人物故事汇》（首批15种）

　　王巨成 葛竞 肖显志 张吉宙等/著 党建读物出版社 接力出版社

　　87.《中小学英语教师语言评价素养参考框架》

　　林敦来/著 外语教学与研究出版社

　　88.《装进书包的秘密》

　　孙卫卫/著 未来出版社

　　89.《追寻》

　　徐鲁/著 长江少年儿童出版社

　　90.《作文处方：中学生写作36个“怎么办”》

　　徐飞/著华东师范大学出版社