原标题：加强制度保障 完善课后服务 内蒙古教育厅主题教育聚焦群众需求
核心速读
《意见》指出：
推动各地进一步提高教育服务能力，于2019年秋季学期在全自治区义务教育学校广泛提供有针对性的课后服务。
各地校内课后服务应坚持公益普惠、自愿选择、公开服务和安全第一的原则。
义务教育阶段学校周一至周五开展校内课后服务，每天校内课后服务原则上不超过两课时。
各地开展课后服务时，要重点做好残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童的关爱工作。
各地要加强服务监管。严禁用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课、进行文化考试、测评，不得加重学生课业负担。
对以各种形式变相集体教学或补课的，发现一起，整改一起，对相关责任人员要严肃查处。
“现在下午放学早，家长来不及接，孩子们要么去托管班，要不就只能在外边玩儿，学校能帮忙统一管管吗？”日前，在内蒙古自治区教育厅主题教育专题调研座谈会上，来自兴和县的学生家长赵华坦陈自己的苦恼。
与赵华有着相似诉求的家长不在少数。对此，内蒙古教育厅近日出台了《关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》，推动各地进一步提高教育服务能力，于2019年秋季学期在全自治区义务教育学校广泛提供有针对性的课后服务。
《意见》要求，各地校内课后服务应坚持公益普惠、自愿选择、公开服务和安全第一的原则。义务教育阶段学校周一至周五开展校内课后服务，每天校内课后服务原则上不超过两课时。各地开展课后服务时，要重点做好残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童的关爱工作。
此外，《意见》提出，各地要加强服务监管。严禁用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课、进行文化考试、测评，不得加重学生课业负担。对以各种形式变相集体教学或补课的，发现一起，整改一起，对相关责任人员要严肃查处。（记者 郝文婷）
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