原标题：学生作文模式化堪忧

　　近日，在一场文学讲座上遇到一位小学语文教师，问及学生的作文现状，她唏嘘不已。6年前，她曾为学生出版过一本作文集，各方反映良好。当问她有无再为学生出版作文集的计划时，她说现在学生的作文与6年前相比有天壤之别，尤其是那些上过作文培训班的学生，写起来都是一个模式，好像都不差又好像都没滋没味。其他班级情况也差不多，其他语文老师的遭遇也类似。

　　近年来，从小学到中学，学生作文模式化有愈演愈烈的趋势。这其中有语文评价机制的问题，有校外教育培训机构的推波助澜，也有语文教师作文教学方法的问题。说白了，模式化的作文是应试的需要，已经离真正的作文越来越远。

　　如今的中高考作文评分，居于中间的保险分最多，两头的高分和低分比例不高。中高考作文的条条框框比较多，有作文才华的为了求稳也不敢越雷池一步。都说得作文者得语文，可偏偏应该拉开差距的作文却拉不开语文水平。原因十分简单，考生写作文都小心翼翼，考生的作文都相似面孔，评分的人也都规规矩矩，于是，模式化作文经久不衰。

　　当下，书店里教辅书琳琅满目，作文辅导书也是灿若繁星。社会上教育培训机构多，其中作文辅导又最多。因为考试中作文所占的分数比例实在很高，所以家长及学生对作文辅导趋之若鹜。作文辅导如何立竿见影？教会应试技巧最便利。针对应试作文的种种标准，不断地灌输、反复地模仿，高分值的应试作文自然出炉。结果培训机构、家长及学生各取所需、皆大欢喜，同时也让学生的作文越来越失去个性和灵气，造成千人一面、千篇一律的尴尬局面。

　　现在学校的语文测验和考试层出不穷， “以考代教”使作文越来越贴近应试，平时也无须进行作文的各种基本功训练，直接对准考试的作文题天花乱坠地写就万事大吉了，反正能获得一个好分数才是硬道理。认真遵照应试作文的样式，老师评卷才会给高分。这还不算，弄几篇所谓好的作文反复打磨、精雕细琢，中高考作文都可以套进去，根本不需要再进行认真的练习。可怕的是，这种风气已经从中学向小学蔓延。

　　严重的模式化作文已经完全丧失了学生作文教学的目的。科学的作文教学应该建立在观察体悟生活的基础上，建立在阅读的基础上，触动学生的真情实感，激发写作兴趣，让学生逐步掌握写作方法，从而实现作文能力和水平的提高。这个过程确实有些漫长，不如应试作文的“短平快”，但这才是符合作文教学规律的正途大道。