原标题：“大班额”减少了

　　“我家娃娃在新安镇小学上五年级，4年前班上人数是62人，今年下降到了45人。”墨江哈尼族自治县新安镇的学生家长张同鸣告诉记者，由于教学资源质量的普遍提升，“大班额”的问题正逐年解决。

　　张同鸣家长的喜悦，源于墨江县强化师资力量壮大教育质量提升的举措。该县把“办好每一所学校、教好每一个学生、带动每一个家庭”作为县委、县政府落实义务教育均衡发展的根本目标，成立了以县长为组长的义务教育均衡发展工作领导小组，先后出台了相关的实施方案，千方百计提高教师待遇，加大教师队伍的建设。

　　据了解，2014年至2017年，墨江县义务教育阶段补充教师239人，其中引进人才53人、社招148人、特岗教师35人、“三支一扶”3人。建立健全义务教育学校校长和教师交流制度。积极组织教师参加岗前培训、骨干教师培训、远程全员培训、“国培计划”等各类培训学习，全面提高教师整体素质。2014年至2017年，多名优秀教师榜上有名，被评为全国优秀教师1人、省级先进集体1个、省级优秀教师1人、省级科技兴乡贡献奖1人、享受省政府特殊津贴1人。同时，率先在全市实行绩效工资当月考核次月发放机制；实现了教师平均工资不低于全县公务员平均工资水平并逐年增长；实施“三个一点”工程、园丁小区建设、教师廉租房建设和教师周转宿舍建设四大工程，切实解决教师住房问题。

　　通过各项工作促进教育质量均衡发展，让学生们真正学得好。去年，全县高考、初中学考和小学六年级质量监测均有新的突破。墨江一中被市教育局表彰为高考质量三等奖、墨江二中被市教育局表彰为高考质量进步奖，两所学校均荣获质量指标超额完成奖。近3年来，墨江连续荣获普洱市政府教育目标考核二等奖。（记者 马喆）