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从《家在宾川》到《家在大理》再到《家在云南》
发布时间:2018年10月18日 09:03:00  来源: 规划司
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  乡土教育读本《家在宾川》是由人教社第二任挂职宾川(2014年4月——2015年4月)的干部陈志辉主导编写的。2015年这本读本正式由云南教育出版社出版,进入宾川小学课堂。目前,这一读本编撰模式,已经在大理州乃至云南全省逐步推广。

  宾川位于大理州东北部,金沙江南岸,这是一块神奇的土地,有“天然温室”和“热区宝地”的美称,这里有独特的地理、悠久的历史、多彩的文化、宜人的景色和富饶的物产。作为旅游地理编辑出身的陈志辉,虽说是初来乍到,但凭借专业的眼光,很快意识到这些自然历史人文资源所具有的重要教育价值,于是编写《家在宾川》这一想法就自然而然地产生了。为此,他专门去教育局等相关部门做详细调研。有一次跟政府办杨主任切磋的时候,杨主任说:“我高中毕业才知道自己家就在长江边上!”这一句话给陈志辉很大震撼,于是更加坚定了他编写《家在宾川》的决心。他认为这是对宾川广大中小学生进行家国情怀教育的最佳途径,只有让孩子们从小就了解生养自己的这块土地,知道她的伟大与荣光,长大后才能更好地建设自己的家乡。

  编写《家在宾川》的计划就这样定下来了,于是向县委、政府提交工作报告,很快得到批示。接着陈志辉一边撰写教材大纲、章节篇目和写作指导纲要等,一边考察参编人员,筹建编委会……前期工作进展基本顺利。但后续的编写工作一波三折,大大出乎陈志辉意料,一度令他疲惫不堪,甚至后悔不已。除陈志辉本人外,编委会还有5位成员,他们几乎都来自县志办,对教材编写可以说一无所知。虽然在正式写作之前进行了多次培训,但写作进度依然缓慢,过了近半年,初稿才陆续完成。见到初稿后,陈志辉大失所望。这些篇章绝大多数文段冗长,数据堆砌,逻辑混乱,语句成人化且风格迥异,与小学教材的规范要求相距遥远。一切仿佛回到原点,而挂职时间已悄然过半。有一段时间,陈志辉精力憔悴,甚至萌生悔意,以为这个目标遥不可及。要知道,这时的《家在宾川》已被列入全县年度重要工作之一,且广为人知,要是不能按时完成,压力可想而知。上班时间,他对五位作者逐一讲解、指导文稿修改,从行文逻辑、栏目设置到语言风格、图片选取……一点点手把手地教。下班时间,他哪儿也不去,在简陋的办公室里经常加班到十一二点,统稿、整理、加工书稿。就这样,经过多轮修改,2015年春节前夕,书稿终于基本定型,赴云南教育出版社磋商排版、出版事宜。排版后的书稿又经历了多次修改,直至2015年3月下旬完成定稿,4月初出版印刷。这时距离陈志辉离开宾川已不到半月。2015年9月,《家在宾川》在全县小学投入使用,得到一致好评。

  萦绕着晨钟暮鼓的鸡足山,田野里漫漫无边的葡萄藤,终于融进一纸新书,化作陈志辉对这段燃情岁月特别的纪念。

  《家在宾川》出版后受到大理州委、州政府的高度关注,时任州长杨宁在送别教育部2014年赴大理州挂职干部茶话会上郑重指示相关州局领导,立即筹划《家在大理》丛书编写工作。2015年8月,陈志辉再赴大理参加丛书编写启动仪式,并出任丛书编撰顾问委员会主任。2016年3月下旬,丛书进入终审环节,陈志辉负责终审把关。在半个多月的时间里,他对11本书稿逐一审阅提出了不少修改建议。为了不影响出版进度,整个清明小长假都耗费在审稿工作里。2016年8月,《家在大理》(12册)顺利出版,当年秋季将进入全州小学课堂。目前,云南省教育厅等有关部门决定要在全省范围内推广这一成功范例,编写出《家在云南》乡土教育读本丛书。

责任编辑:王胤
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