运动减脂课、名侦探柯南与化学探秘、恋爱学理论与实践、宠物欣赏与饲养、电子游戏通论……近年来，省外许多高校都开设了各类特色选修课程，彰显着大学课堂的魅力。羡慕“别人家的”选修课？省内高校同样有多门别具魅力的特色课程，深受学生喜爱。云南艺术学院的《音乐治疗临床实践》就是如此，开课多年一直火爆，学生们从不一样的课堂中收获满满。

　　招生7年 91名学生毕业

　　你相信音乐可以治病吗？在云南艺术学院，有一门课程叫《音乐治疗临床实践》，学生们每周都会走进病房，通过歌曲游戏、乐器演奏等形式，帮助病人康复。这门课是云艺音乐治疗专业的重要课程之一，该专业从2012年开始招生，每年都吸引了许多学生报考。在临床实践课上，大学生们帮助了许多病人，也体会到了不一样的感动和成就。

　　2012年，云艺音乐治疗专业招收了第一批学生。今年，该专业已经是第七年招生。截至今年，云艺音乐治疗专业已有91名学生毕业。许多毕业生都去到了特教学校、中小学或康复机构，让音乐跨领域发挥着魅力。

　　音乐治疗专业除了理论学习，从大二开始学生们还要到校外进行临床实践。目前，该专业已有云南省残疾人康复中心、云南省聋儿康复学校、云大医院疼痛科、昆明市儿童福利院、呈贡第一敬老院、云南省精神病院等12个校外实践点，涵盖儿童、成年人、老人群体。

　　除了音乐 要学的还很多

　　云艺音乐治疗专业教师王茜茹介绍，音乐治疗专业20世纪40年代兴起于美国，中国最早是20世纪90年代在中央音乐学院开设，目前国内有10多所高校开设了该专业。这个专业的学生除了音乐治疗的专业核心课程，还要学习声乐、钢琴、吉他等音乐课程，同时也要学习医学和心理学。

　　在云南省残疾人康复中心的《音乐治疗临床实践》课上，大四女生杨黎坐在中央，弹奏着尤克里里。每名孩子旁边除了有父母，还有音乐治疗专业的学生，一起学唱《两只老虎》等歌曲和肢体动作，气氛十分活跃。“音乐治疗可以通过音乐活动达到音乐之外的目的，这里很多孩子都有脑瘫、痉挛、孤独症等问题，音乐就是一种非药物的绿色手段，帮助他们康复。”王茜茹说。

　　收获感动 帮孩子们开口

　　音乐治疗专业不仅有临床实践课程，每学期还有专门的教学实践周，学生要直接与病人面对面。该专业的学生杨黎告诉记者：“这个专业刚开始觉得挺难的，要学的内容很多。尤其是临床实践，一开始有些孩子不理我，也觉得很尴尬。在宿舍里，大家经常商量怎么做活动，假装面对着小朋友来练习，自己的热情够才能带动他们。”

　　在一次次与病人的接触中，许多学生收获了不一样的感动。杨黎印象最深的是在云南省聋儿康复学校，通过音乐活动帮助五六岁的孩子发音。“由于听不到，那些孩子也不会说话。课堂上他们戴着助听器，我们就教他们唱歌，让他们发音。一个学期下来，那些听障儿童能说出‘爸爸’‘妈妈’了，有的还会说‘老师好’。我们都特别感动，也很有成就感，感觉自己有了‘治愈能力’，能帮助很多人。”

　　记者 李思家 文 王宇衡 摄