近年来，为学生减负的呼声越来越高，其实老师也需要减负。中国教育报微信推出的一个小调查中，有98%的用户认为教师需要减负！老师们最希望减掉的负担有哪些呢？调查显示，最希望减掉繁杂的行政性非教学任务的占34%；最希望减掉唯分数和唯升学率压力的占25%；认为与家长没有时间边界地进行沟通负担最重的占16%。

　　教师的主要任务是教书育人，而我们现在的很多教师，除了教学任务外，还有很多额外的“作业”要做，比如在迎接上级相关部门进行的各种督导评估、文明校园、安全校园等各种先进示范学校创建工作中，学校要动员大量的教师弄材料、填表格，有时因为忙于各种检查，甚至忽略了学生的上课时间。另外，学校内部的各种备课记录、听课记录、教师工作手册、读书笔记等检查也更是让老师们应接不暇。这些与教学无关的任务反而成为了教师工作的重点，致使老师根本没有足够的时间和精力研究教学、备课充电，只能被动的“填空”，被动的完成任务，试问这样的状态如何提高教学质量？

　　希望各级部门关心关注教师群体，合理分配教师工作，明确工作量标准，科学配置师资，减少额外非教学任务摊派，学校也要学会拒绝各类“表叔”、“表哥”，让教师静下心来，全身心投入教育教学之中，切实提高教育教学质量。