近年来,为学生减负的呼声越来越高,其实老师也需要减负。中国教育报微信推出的一个小调查中,有98%的用户认为教师需要减负!老师们最希望减掉的负担有哪些呢?调查显示,最希望减掉繁杂的行政性非教学任务的占34%;最希望减掉唯分数和唯升学率压力的占25%;认为与家长没有时间边界地进行沟通负担最重的占16%。
教师的主要任务是教书育人,而我们现在的很多教师,除了教学任务外,还有很多额外的“作业”要做,比如在迎接上级相关部门进行的各种督导评估、文明校园、安全校园等各种先进示范学校创建工作中,学校要动员大量的教师弄材料、填表格,有时因为忙于各种检查,甚至忽略了学生的上课时间。另外,学校内部的各种备课记录、听课记录、教师工作手册、读书笔记等检查也更是让老师们应接不暇。这些与教学无关的任务反而成为了教师工作的重点,致使老师根本没有足够的时间和精力研究教学、备课充电,只能被动的“填空”,被动的完成任务,试问这样的状态如何提高教学质量?
希望各级部门关心关注教师群体,合理分配教师工作,明确工作量标准,科学配置师资,减少额外非教学任务摊派,学校也要学会拒绝各类“表叔”、“表哥”,让教师静下心来,全身心投入教育教学之中,切实提高教育教学质量。