近年来，公共教育质量明显提升，群众教育获得感明显增强。作为一线教育工作者，我们感受更为直观。从现状来看，教育资源不均衡问题还存在，农村教育仍是薄弱环节。我们要积极引入优质教育资源兴办基础教育，让学生就近享受优质教育，让更多学生有平等机会。乡村振兴，教育为先。未来一段时间，我们应按数量、按结构壮大农村教师队伍，创新教师培训模式，激发教师热情。地方政府、师范院校、知名中小学应更加积极发挥作用，参与到培训乡村教师队伍的过程中来，不断提升乡村教师的业务素养、师德师风。

　　（本报记者　谷业凯　李家鼎整理）

　　《 人民日报 》（ 2018年03月09日 09 版）