64.4%受访者指出中小学无法保证学生每天一小时户外活动

　　“学校安排每天一次眼保健操，每次月考后，还会调整座位，避免学生总从一个角度看黑板。”石家庄市某中学初一学生张一诺对记者说。

　　“每次眼保健操，我都会去班上盯着，课间也督促学生出去活动。班上的同学还往教室带绿植，帮助大家缓解眼疲劳。”张萍说，受雾霾天气影响，学生户外活动时间减少，不过其他课程占用体育课的情况也减少了。

　　调查中，依然有67.8%的受访者认为学校在预防和改善学生近视方面做得不到位。

　　张一诺告诉记者，做眼保健操时，有的学生干脆趴在桌子上睡觉，而且学生户外活动机会太少。“我们只有上午的大课间和体育课能在户外活动，小课间只能在教室和走廊溜达一下。而且我们班的教室在五层，上下楼不方便，限制了大家的活动范围。雾霾天更是只能躲在教室里。”他还告诉记者，他所在的学校每班六七十人，一个老师负责几个班，没办法一一纠正学生的错误用眼姿势。

　　调查中，64.4%的受访者指出中小学无法保证学生每天一小时户外活动，50.8%的受访者发现学生体育课常被其他课占用，其他问题还包括不能保证每天至少两次眼保健操（46.0%）、随意占用课间（45.7%）、限制学生课间活动范围（32.0%）等。

　　61.1%受访者希望学校能保证学生每日眼保健操次数

　　“到了初二、初三，有些学生已经放弃框架眼镜，佩戴隐形眼镜。”张萍说，很多学生觉得戴眼镜影响自己的形象，甚至产生自卑情绪。而且近视的学生看书、看黑板时身体会不自觉前倾，坐姿更加错误。

　　她还表示，患近视的孩子多，如何安排座位也是难题。“之前班上有个身高170cm的高度近视学生，我只能安排他坐在后排相对靠前的座位”。

　　学校在预防和改善学生近视方面还可以做什么？调查中，61.1%的受访者希望学校能保证学生每日眼保健操次数，52.5%的受访者希望要求学生课间必须户外活动。其他还有：禁止随意占用学生课间时间（47.7%），保证每天一小时户外活动时间（47.4%），定期举行爱眼护眼主题宣传活动（40.0%），增加视力检查频率、对视力下降学生及时提醒（38.9%），统一配备矫正坐姿的防近视设备（27.1%），针对不同身高学生使用尺寸合适的桌椅（19.2%）等。

　　黄晴希望学校经常给学生换座位，调整学生看黑板的角度和距离，另外在课桌上贴警示标语，提醒学生保持正确用眼姿势。

　　“学校是学生重要的活动场所，寄宿学生的在校时间更是远超在家时间。”张萍建议，学校安排或增加室内运动项目和器材，方便学生在雨雪霾天气活动，同时定期安排专业的眼科医生检查学生视力、开展主题讲座。她还建议老师与家长密切配合，及时沟通孩子的视力问题。

　　关于父母预防和改善孩子近视的措施，调查中，24.3%的受访者建议父母在节假日、周末多带孩子到户外活动，24.2%的受访者建议父母要督促孩子规律作息，充分休息，23.5%的受访者认为父母应限制孩子使用电子产品、看电视的时间。

　　“3~4岁以及12~15岁，是孩子视力发育的两个‘黄金期’。此时眼球还未发育成熟，这两个阶段不正确用眼，会加快眼轴变长的速度。而且如果孩子在第一阶段已经产生屈光不正现象，第二个‘黄金期’近视速度会加快，从而形成高度近视。” 陈有信建议近视的孩子及时到医院验光配镜，每天保证充足睡眠，每次近距离用眼以及看电视、用电脑时间不超过40分钟，结合远眺、室外运动或眼保健操等缓解近视问题。