【调查】陪写作业压力大？

　　超九成家长有该经历

　　此前，微信朋友圈被一张图刷屏，一位家长陪娃写作业到五年级，然后心梗住院了，还做了两个支架。最后他终于顿悟：想来想去还是命重要，作业什么的就顺其自然吧！此图迅速在家长中引起热议，同情之外，不少家长也联想到了自己陪做作业的心酸事。

　　家住福田梅林的刘女士每天下午5点半下班后，要着急赶回家陪二年级的儿子一起写作业。刘女士告诉记者，老师会每天在家长群发布当天的英语作业，要求家长将音频播放给孩子听，还要监督孩子跟读，在平板电脑上做相关作业进行训练，“每次折腾完需要花费1个小时左右，再算上每周两三次要求的亲子阅读、语文课文背诵、观察实践作业，以及每次考完试后家长要督促孩子更正错误的题目。我几乎没有太多自己的时间，感觉很辛苦。如果遇上加班，就更头疼，因为这意味着孩子可能很晚做完或者完不成当天作业。”刘女士说。

　　刘女士告诉记者，她理解学校倡导的家长通过参与孩子作业，了解孩子学习情况，给孩子更多陪伴等好处，但“参与度太高”让她感觉压力过大。

　　无独有偶，家住福田莲花山附近的朱女士也备受陪孩子写作业的煎熬，“英语单词、句子听写，语文课文背诵，这些都要求家长督促、帮助孩子完成，还要检查作业，之后签上家长姓名。一些孩子当天没掌握的知识点，也要再讲讲。每天陪两个孩子完成作业，差不多已经10点多了。我经常开玩笑说，在家里也是辛苦上班。孩子认真配合还好，不配合的话更是考验家长的耐心和脾气。”

　　龙岗刘女士的儿子今年上一年级，每天她也要监督孩子完成老师布置的语文、英语、数学作业，然后进行检查、更正，在作业单上签上自己的名字，“出错的地方，还要给孩子讲解明白。”

　　记者随机采访十多位家长，发现几乎每位家长都有过陪孩子写作业的经历，不少家长用“煎熬”、“累”等词语形容陪孩子写作业的心情。

　　深圳市政协委员王晓明和朱舜华在今年两会期间提交的关于“厘清家校责任、优化小学教育”的提案，批评一些老师布置家庭作业，要求家长“改作业+签字”，“不但布置作业跳过学生直接给家长，孩子做完作业，家长还要负责改好改对，签字确认再交上去，不然孩子就会遭到批评和老师舆论引导的排挤。”

　　前不久发布的《中国中小学写作业压力报告》显示，在中国，91.2%的家长有过陪孩子写作业的经历，其中每天陪写的家长高达78%。过去3年时间，我国中小学生日均写作业时长由3.03小时降低为2.82小时。但即便如此，今年的最新数据仍是全球水平的近3倍。比如，同为亚洲国家，我国中小学生写作业时长是日本的3.7倍，韩国的4.8倍，而与其他欧美国家相比，差距也比较明显。报告同时显示，陪写作业已成为亲子关系最大杀手，四个中国家庭中三个曾因写作业“开战”。