家长

　　加强传统文化教育孩子今后受益匪浅

　　“从现在的电视节目中就可以看出来国家对传统文化的大力宣扬。”女儿读高一的家长王洪伟表示，从新闻上看到了高中古诗文背诵推荐篇目增加的消息，他非常支持。“加强中华文化传统文化教育很有好处，即使现在孩子们不理解，今后一定会受益匪浅。”王洪伟认为，中华传统文化博大精深，文言文更是自有妙处，如果能够体会古人在写文时的境界，更是妙不可言。

　　“孩子现在小可能不理解，就只能死记硬背，但是当真正理解文言文的意思时，就不会再觉得困难了。”王洪伟表示，古诗文就像现在的普通话一样，非常普遍，只是用当时的语言来描绘事情，就像现代诗。只要理解其中的意思，想象当时的场景，很容易就能背诵下来，并没有想象的那么困难。

　　“我女儿现在正在读高一，平时有国家宝藏、中国诗词大会这些节目时候，我们都会一家观看。”王洪伟说，一方面想要培养孩子对传统文化的认识；另一方面想让她通过电视演绎增长知识。

　　为了培养孩子的兴趣，有时候在观看古诗文接龙的电视时，一家三口也会发起挑战。“现在古诗文都成了网红，背诵古诗文是入门，所以培养孩子的兴趣很关键。”王洪伟透露，他已经跟孩子商量好了，提前从高一就开始背诵增加的古诗文。

　　老师

　　古诗词学习重在积累将培养学习兴趣

　　对于语文新课标中“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”一事，成都某高中语文教师李晓玫表示，听、说、读、写是语文的几大核心能力，其中，读和写是基础，“读”就是要多读多背经典古诗文，这样“写”才言之有物。

　　李晓玫称，从历年来高考语文全国卷中就能看出来，古诗文的占比越来越高，一般包括有9分的文言文选择题，10分古文翻译，还有11分的古诗鉴赏，再加上5分的名篇名句默写，关于古诗文的考题一共有35分，“就是试图通过考试，引导广大学生多学习中华传统文化。”

　　“应该从小就培养学生广泛阅读，特别是大量阅读和背诵古诗文的习惯。”李晓玫说，“书读百遍，其义自见”“读书破万卷，下笔如有神”，所以青少年要从深度和广度上对古诗词有所积累，博众家之长。古诗词的浸润绝非一朝一夕之功，“我们会在晨间或午间让学生诵读经典古诗文，先易后难，由浅入深，可采取班级诵读、古诗文接龙等方法培养学生学习兴趣。”李晓玫说，在新课标出炉后，学习方式也会有所调整。“由于教材容量和任务加大，老师也会改变单一的教学模式，尝试组织学生讨论，辩论等。”