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云南经管院信息化建设显成效 已服务2.3万名师生和家长
2016-12-13 20:03:47   来源:云南网
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每年新生报到季,新生家长与孩子依依不舍的那一瞬间是否触动了你的心?有的家长从来没有到过大城市,却在有限的时间、空间里,不计成本的想要多陪伴孩子一程,有的家长笑着离开,却在背后偷偷的抹泪,还有的家长汗也不擦,只是紧紧攥住肩上的行囊……那么,线上陪读可行吗?答案是肯定的。

近日,记者专访了云南经济管理学院信息中心主任张林,为您讲述他眼中爱与成长的信息化故事。

据悉,截止目前,该校的微信公众服务平台(校园驿站、微家长),已为23000多名师生及家长提供了服务。

一次难忘的对话

“老师,咱们学校能租给我一间房子吗?我想在这里陪孩子一起上学。”一次新生开学报到季,一位家长的话触动了张林的内心。“我们该怎么实现父母的这个愿望呢?”

据介绍,早在几年前,云南经济管理学院就申请了微信公众号,可直到2015年4月,该微信公众号的关注人数不到4千人。作为一所拥有近3万人的大学,微信关注人人数只有八分之一,这让张林觉得有些匪夷所思。

2015年6月,随着云南经济管理学院数字化校园建设的进程加快和信息化部分功能的逐步完成,让张林想起了当时这位家长的诉求。

“把学校的信息化服务的功能搬到微信公众号上,这样不仅可以用功能来吸引广大师生加入,而且还能在开发的过程中,专门提供一个版块用于开发家长线上陪读的功能。”张林说,这样既丰富了学校信息化服务渠道,又为家长打开了一扇了解学校动态的窗口。

想到这是一件一举两得的事情,张林立马和他部门的人着手做起来。

在克服了一次次的难关后,云南经济管理学院的数字化校园建设成效已初显。目前,已先后制定了学校信息标准,建成了统一身份认证、统一信息门户、共享数据中心三大平台,建成了教师、学生、资产三大综合查询系统,集成了17套原有业务系统,产生集成方案、数据交换说明、测试报告、用户手册等技术文档14本,共计300万字,记录了整个数字化校园建设技术实现的整个过程,为学校的教育教学及管理工作中的资源进行有效的数据整合,真正吹响了云南经济管理学院校园信息化建设的号角。

已服务2.3万余名师生和家长

云南经济管理学院基于微信订阅号自主研发了微信公众服务平台(校园驿站、微家长),针对学校领导、教职工、学生、家长、游客5种不同角色的应用。5种角色通过关注,进入统一身份认证中心验证,绑定学校公众账号,系统可自动根据不同角色,提供基于数据中心分级、分权的统计、查询、互动等服务功能。目前,该平台已为23000多名师生及家长提供了服务。

“微家长综合应用服务平台是建立在学校共享数据中心的基础上,实现线上陪读,搭建家长与学校(辅导员)之间沟通的桥梁而开发的。”张林介绍,家长只需绑定后即可以移动在线学习学校通识课程,了解学校办学情况、学生学习情况、缴费情况,还可以和辅导员实时沟通,向学校反馈意见。“即便相隔千里,也能了解学生的学习生活情况,我们提供的不是冷冰冰的服务系统,而是暖暖的陪伴。”

教师决策综合查询分析则是根据不同维度统计,为学校领导层人力资源管理工作提供基本数据统计,管理层可以实时掌握学校人员、婚姻、职称、工资变动等情况。

资产决策综合查询分析是根据资产管理系统分类,按照部门、人员归属,分时间年限、个人综合管理资产、设备数量、金额等统计,做到学校资产管理精细化。

“校园驿站”是针对教师、学生综合应用服务,围绕教师、学生在校内生活、学习、查询、求助等综合服务开发的。云南经济管理学院的教师、学生通过此平台可以查询课程、个人资产、工资、学习成绩、通讯录、一卡通等信息,还可以网上报修、与辅导员对话,在线移动学习通识课程等。

云南经济管理学院“校园驿站”、“微家长”服务平台的研发成功,著作权的取得,也为该校教育信息化移动学习、生活、服务提供了可以便捷。张林说,未来,他和他的团队,将研发出更加贴心、更加人性化的服务平台,供广大教师、学生、家长使用。

责任编辑: 耿颖
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